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孤独症儿童的行为教学
刘昊著2010 年出版228 页ISBN：9787508056371本书介绍针对孤独症等发育障碍儿童最实用的教学方法——应用行为分析，作者以亲身的教学经验，列举大量的案例，以通俗的语言详细说明了应用行为分析的原理和应用，有助于家长、教师正确认识并实践应用行为分析。...
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孤独症儿童的音乐治疗 原版引进
（英）朱丽叶·阿尔文，奥瑞尔·沃里克著2008 年出版202 页ISBN：7807512113音乐治疗在世界和中国都是方兴未艾、正在开发研究的探索性课题。本书作者在孤独症儿童的音乐治疗方面发挥了开拓精神，其研究的价值在国际上得到公认。...
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面向全体儿童的科学 改进小学科学教育的指南
（美）国家科学资源中心，（美）国家科学院史密森协会原著；李勇译2005 年出版162 页ISBN：7110059537本书给出了运用“以探究为中心的科学教育”的方法进行教学的一个科学教育体系模型，由五个要素组成课程：专业化发展、材料支持、评价战略及社区、行政支持。...
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苏州市特殊儿童学前融合教育指导手册
苏州市特殊教育指导中心编2018 年出版115 页ISBN：9787567223370融合教育是指特殊儿童和普通同龄儿童置身于同一时空，共同学习成长的教育方式，并在此基础上实施特殊教育和相关功能康复训练指导。苏州市多年来在此方面做了大量实践工作。本选题基于苏州市融合教育方面的实践...
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孤独症儿童三元训练体系的实施与训练技巧
杜彦君主编2014 年出版324 页ISBN：9787501997671本书分为“三元课程实施篇”、“康复训练技巧篇”、“经验与探讨篇”和“附录”四个部份。“三元课程实施篇”主要是实施三元体系课程，在群训、个训、运动训练、家庭训练等形式训练中要遵循和执行的教学技术...
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儿童教育丛书 幼稚园小学低年级的沟通教学法 上
蒋息岑主编；唐现之译1933 年出版257 页ISBN：内分沟通、目标、课程和设备，学习的种类，学习概论等3编。讲述幼稚园和低年级的沟通教育历史、沟通课程之社会的目的与心理的目的、物质环境和设备、沟通教学的精神、个性差异的适应等。...
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童心的回应与引领 基于儿童本真的小学教育创新实践
周薇娓主编2011 年出版176 页ISBN：9787807439233本书是宁波市镇海区精英小学全体教师十年来关于回应童心，引领童趣的教学实践探索的结晶。它主要分为创意礼仪教育让童心清澈、趣味品德课程让童心真切、节庆语文实践让童心闪烁、弹性数学作业让童心绽放、动...