坚守与超越 高校英语专业本科教育演进的文化审视

科学发展观的历史追溯与多维审视

本书着重探讨了以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体的发展观，特别是关于我国社会主义建设的一系列重要思想继承、丰富和创新性发展，揭示了与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以...

发展的意蕴 发展观的历史嬗变与科学发展观的当代价值

本书内容涉及进步主义发展观的形成及内容、马克思主义对进步主义发展观的批判和超越、进步主义发展观面临冲击的现代时期。

词语的历史与思想的嬗变 追问中国现代文学的批评概念

本书从中国现代文学的批评概念入手，深入探索中国文学的总体特征及文献思潮演进。创作方式更替等方面，具有较高的学术水平，文章作角度新颖，论述有据，别开生面，对于真实揭示现代文学的本来面目具有十分重要的意义.....

审视高等职业教育的质量与标准

本书对高职教育和普通高教的质量观和质量标准进行了深入的阐述，有利于促进高职在数量和质量上的健康发展，有利于高校学生的就业有利于高教培养我国急需的多种多样化、多层次的人才。...

大学素质教育的理论建构与实践审视

本书是“华中科技大学文科学术丛书”的一本。集中讨论了素质教育的基本理论，界定了素质教育的基本内涵，辨析了素质教育与传统教育的分野，探讨了素质教育与全面发展教育之间的辨证关系。...

中国钢琴音乐的历史审视与作品解读

相对于西方的钢琴音乐发展而言，中国的钢琴艺术发展历史很短，只有短短百年。但是，在百年钢琴的发展过程中，中国老一辈的艺术家们却走出了一条不同寻常的道路——钢琴音乐中国化。本书详细论述了中国钢琴音乐的发...

审视高等护理教育的质量与标准

本书对高等护理教育及其质量标准作了详细的诠释，主要章节包括国外高等护理教育质量标准及其在中国的文化适应性研究，美国高等护理教育本质质量标准描述，“国际教育标准分类”与高等护理教育及标准的定位，高等护...

中国体育教师教育的改革审视与创新研究：构建体育教师教育新体系的理论探索

民事主体的历史嬗变与当代建构

本书从民事主体的历时演进入手，采用历史比较、价值论、社会学、政治学、哲学和伦理学等多种研究方法，提示在民事主体制度历史演进中始终或明或暗地贯穿着的以自由和平等为核心的价值主线，它导引着民事主体的历...