国际汉语教师培训课程系列丛书 汉语知识与教学技能

本书是为培养汉语作为外语/第二语言教师编写的，是国家开放大学“MyEChinese易教汉语”国际汉语教师培训项目的配套纸质图书产品之一。本书的编写围绕“实用、好用”进行，简化理论，列举大量事实和实例，包括现代...

国际汉语教师证书面试指南

“国际汉语教师证书考试”由孔子学院总部/国家汉办组织，始于2015年，主要面向海外孔子学院（课堂）从事汉语教学的教师、志愿者以及有志于从事汉语国际教育工作的各类人员。考试分为笔试和面试两部分。本书作为国...

国际汉语教师自主发展导论

随着“教师自主发展”在世界教育领域中的兴起，汉语国际教育界也敏锐地意识到了该理论的重要性，并将之明确地写进了《国际汉语教师标准》——“教师具备自我发展的意识，能制定长期和短期的专业发展目标”；“能了...

国际汉语教师证书考试大纲

“国际汉语教师标准”包括“汉语教学基础、汉语教学方法、教学组织与课堂管理、中华文化与跨文化交际、职业道德与专业发展”等部分，是孔子学院中外汉语教师选拔和培训、国际汉语教师资格认证、汉语国际教育...

国际汉语教师的知识与能力研究

本书在文献研究的基础上，借鉴了教育学和心理学中对教师研究的方法与成果，探索了国际汉语教师知识结构与能力结构。在微观层面，采用质的研究方法探讨了在教学中所需的知识与能力及其变化、发展的过程。为了从宏...

中山大学国际汉语教育三十年教师论文集

本文集收入中山大学国际汉语学院教师论文36篇，从语言研究、汉语习得研究、汉语教学研究、汉语教材研究四个方面，反映了中山大学国际汉语教育三十年来所经历的轨迹和相关教师所取得的成果。...

教师发展与国际汉语教学 英汉对照

《教师发展与国际汉语教学》内容选自Simon Borg教授在2017年夏季世界汉语教学学会举办的“国际汉语教师培养与发展高级讲习班”上的两场讲座。针对目前教师发展面临的困境，本书简要概括了教师职业发展研究的...

国际汉语教学案例与分析

国际汉语教师发展丛书 汉语作为第二语言教学认知心理学

是作者在华语教学出版社出版过的《《汉语作为外语教学的认知理论研究》的修订版，原书版权已到期。这本书述说了包括感觉、知觉、注意、编码、记忆、概念、规则等内在的认知系统；分析了汉语作为外语学习的陈述...

国际重要公民投票案例解析