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社会转型与道德重建 先秦诸子对“道德何以可能”问题的哲学思考
傅小凡著2004 年出版202 页ISBN:7101042325本书以道德哲学的最基本问题——“道德何以能”的角度,对先秦诸子中儒、道、墨、法、兵等代表人物及《易传》、《吕氏春秋》中的伦理道德思想进行梳理研究,并探讨了其在构建社会统一的道德体系中的价值。...
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现代学校道德教育的问题与思索
唐汉卫,戚万学著2008 年出版256 页ISBN:9787532859429本书基于学科的研究现状,选取8~10个子专题,站在学科的制高点,或选取学术难点、热点问题,或追踪学术前沿、深入基础研究,为读者呈现了本学科的最新研究成果。适用于教育学科研究生、教育硕士、高校教师和中小学骨....
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现代科学与伦理世界 道德哲学的探索与反思 第2版
张华夏著2010 年出版428 页ISBN:9787300117669本书作者给出两个不同的道德体系,即系统功利主义体系和超功利主义体系。相对而言,后者比前者具有更强的主观主义和相对主义的色彩,因而在笔者看来,前者比后者更为可取。...
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现代性的困境:哲学、文化和反文化
(美)劳伦斯·E.卡洪著(美国波士顿大学)2008 年出版508 页ISBN:9787100053754本书被誉为1940年代《启蒙辩证法》出版以来最富于原创性的现代西方文化哲学著作。作者借助于心理学理论、法兰克福学派的辨证理论以及历史学家的理论,审慎地得出主体性和自恋的观点。...
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道德文化教育的当前困境与破解
丁步洲著2015 年出版272 页ISBN:9787564629267开展道德文化教育是当前一度时期践行社会主义核心价值观的重要方面,是学校实现立德树人教育目标的重要内容,也是学生在学习文化知识的同时成人的重要保证。当前的道德文化教育正面临着困境。本书对当前道德文...