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教师个人教育观念 教师专业发展的新视角
易凌云著2010 年出版257 页ISBN：9787504150738本书将研究植根于生动、具体的教育场景中，透过丰富、动态的各种横向关系探讨了教师教育观念对教师发展的作用及其表现，从而为现行的教师教育改善提出可行性建议，从而找到促进教师个人教育观念形成的途径。...
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教育新视野 实验教师反思辑录
毛佩清主编2004 年出版283 页ISBN：7533855825本书系中国教育学会“十五”重点课题《义务教育阶段性学习实验研究》成果，本书提供以中小学为主撰写的研究性学习活动的第一手资料。
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通向全民教育之路 巨型学校技术和教师
（英）约翰·丹尼尔爵士著2010 年出版230 页ISBN：9787304047603本书介绍全民教育，公立教育与私立教育，开放学校与巨型学校的概念，教师教育规模化等。
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教师如何理解学科创新教育
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版147 页ISBN：9787807233152本书从课程改革的意义、政策、过程等角度，提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
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计算机基础课程系列教材 大学计算机基础实验
陈明，王锁柱主编2013 年出版126 页ISBN：9787111440833本书是《大学计算机基础》（陈明，王锁柱主编）配套的实验教材。本书的实验内容与主教材紧密配合。全书共分为7章，内容包括：计算机基础、操作系统、Word 2010、Excel 2010、PowerPoint 2010、计算机网络、多媒体技...
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