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（美）杜威（J.Dewey）著；刘伯明译1921 年出版230 页ISBN：
书名原文:Howwethink:以现代逻辑为指导说明思维的产生与构成，以及如何进行思维等。分三篇：练思之问题，提出何谓思想，练思之重要性及心理训练之目的与方法等；逻辑大旨，论述了逻辑上概念判断、推理、具体与抽象、经...
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刘旭，张晓丽著2013 年出版207 页ISBN：7516403280
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徐自强，唐吉民主编2001 年出版130 页ISBN：7536126077
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林染编著2012 年出版296 页ISBN：9787560274560
本书主要讲述如何运用逆向思维使人获得成功。
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林明樟，林承勋著2019 年出版233 页ISBN：9787559636133
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罗永主编；张滢，何莎副主编2012 年出版514 页ISBN：9787118083507
本书向各类英语学习者提供英语写作的方法论和具体的写作技巧，在将理论阐述尽量简约化的同时，还提供了大量练习，供读者练习自测。
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范保罗，袁本治编著2007 年出版275 页ISBN：9571147877
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释昭慧，释性广编著2001 年出版342 页ISBN：9578550278
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卢建华，吴建国编著2011 年出版188 页ISBN：9787030300256
本书系统地整理出医学知识创新的思维技巧以及一些有趣的经验教训，即把医学科研的实践性和艺术性有机的结合起来，阐明其发展的客观规律，用以指导医学科研的实践活动。...
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王真江主编2003 年出版241 页ISBN：7810536818
该书汇集了中小学一百多名教师对一百多个教育教学案例的评析，从而阐释了有关提高教师素质的若干问题。
