幻想的太阳 民族宗教与文学

十世纪前的湖南宗教

中南亚的民族宗教冲突

拆毁了中间隔断的墙 中美基督教交流十五年回顾与思考

本书的主要内容是余国良等十几位海内外人士就有关基督教与中国文化、基督教伦理与市场经济的中国、中国的《宗教事务条例》、中国的宗教管理等多方面、多视角文章的荟萃。...

基督教文化学刊 第30辑 2013年秋 废墟中的记忆

本书是基督教文化学刊第30辑，内容主要有19～20世纪的文化转型——基督教传教士的希望、中国激进派的革命以及关于文化之能动本质的神学反思，从自律回归神律？——论神圣在后启蒙时代的复归，从《胜旅景程》的小说评...

探索者道路的探索 青年马克思恩格斯哲学思想研究

本书根据对马克思恩格斯原著及新近整理出版的大量手稿和相关资料的深层解读，历史和逻辑地再现了两位作者早期哲学思想的发端、演变和成熟过程，简洁明晰地揭示和阐明了他们在创立历史唯物主义过程中所经历的两...

现实的主体何以可能 马克思主义哲学主体概念研究

本书以主体的普遍性与个体性关系的变化发展和马克思历史唯物主义的产生、发展及完善为中心线索，考察了哲学发展史中的主体概念。与国内外同类读物相比，本书的创新之处在于：1．以主体的普遍性与个体性的关系为线...

东亚整合的艰难之路 “平轴”-“胡桃”-“双核”模式的建构

本书对东亚区域合作进程进行系统性的理论抽象和实证分析。首先从历史发展宏观趋势角度系统分析对东亚区域合作具有指导性意义的 “区域主义”，创新性地提出“平轴模式”的理论；进而提出“胡桃模式”的概念以...

学习共同体的建构

推进课程改革、提升教师素养、变革学习方式是课程改革的“三驾马车”。上世纪90年代后，国际教育界出现两大转折：（1）从关注课程改革转向关注课堂教学，进而关注教师专业发展，其实质是从关注教育的外部条件转向关注....

个体建构视角下的刻板印象激活

刻板印象激活作为社会认知领域的重要研究课题，在过去的几十年有着快速的发展，成为了社会心理学家广泛关注的焦点。本书基于个体建构的研究视角探讨了刻板印象的激活，提出并验证了更具生态效度的刻板印象激活两...