文化与心理面面观

以小见大、见微知著地解读了中国人典型心理与行为的文化特性以及中国社会特色的一些文化心理现象，或分析、或诠释、或反思，内容涉及文化习俗、文化观念、文化性格、文化偏好、集体无意识等议题，尝试还原中国人...

新课程与中小学心理发展教育

本书通过阐述中小学心理发展的基本概念、身体及人格的特征、情绪特点、学习的发展特点、道德发展几大内容，以期帮助教师了解中小学生身心发展规律，更好地掌握相应的教育策略，更好地承担教书育人的职业使命。...

教育·心理与人的发展 上

该书由云南师范大学教育科学与管理学院编写完成，内容包括：教师教育、民族教育与文化传承、幼教研究、比较研究、课程教学、学校管理、社会问题、心理理论与文献综述、心理基础与实验及心理健康等。该书重点关...

高级中学选修课本 学习心理与学习方法

大学生心理卫生与自我成长

本书为基础理论著作，对当代大学生特别是少数民族大学生的普遍生存环境、教育状况作了分析，研究其心理特征、问题、对如何实现自我发展、健全人格的成长从专业的角度进行了有益的探索。...

识知心理学说与应用

本书介绍瑞士心理学家赞·皮亚杰的生平和研究方法，阐释识知发展心理学说，讨论识知心理学对育婴及从幼儿园到中学各级课程设计和教学方法上的应用，并说明当前教育实践的趋向。...

大学生心理健康教育与应用

本书运用心理学及相关学科的理论，针对当前大学生在学习、情绪情感、人际交往、恋爱、挫折、人格健康、职业选择等方面遇到的矛盾和问题，提出了有助于大学生身心健康、和谐发展的若干原则和方法。...

文学的跨界研究 文学与心理学

本书作者是目前该学科的领军人物，自20世纪80年代中期即开始研究文学心理学。本书集中了作者30年来的相关研究成果。

心理与健康

本书基于现代心理学的基本理念，从“以人为本”的观念出发，立足生活实际，采用多种分析的方法构建《心理与健康》课程知识体系。从整体结构看，全书力图寻求心理学与健康学的交叉点，针对社会现象中人们普遍关注的热...

米兰系统式家庭治疗 理论与实践中的对话

本书为翻译作品，原著为英文，是家庭治疗领域的经典作品。本书向读者展示了“哭泣的男孩”、“带着秘密的家庭”、“厌食商店”、“粘着妈妈的女孩”四个系统家庭治疗的案例，重点解读其中的“会诊与对话”，以帮助...