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普通高中技术课程实施个案研究 学校水平的特征与归因
解月光著2013 年出版421 页ISBN:9787504178220本书旨在通过分析新课程实验区中实施者对技术课程的认识、看法、态度和教室中实际运作的课程样态与教师的课程决策,揭示技术课程实施的状况,认识技术课程实施的基本特征,发现主要影响因素,探寻成功实施技术课程...
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