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让班级成为师生的精神家园 班级建设的理论与实务
王健,邓睿编著2009 年出版156 页ISBN:9787807308232班级是学校最重要的细胞,是学生最重要的活动场所。它对学生的身心和社会化发展产生巨大的影响。班级建设理应成为当代课程改革的重要组成部分。...
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时代精神与个人体验 “五四”时期的郭沫若
康斌,彭冠龙,张玫著2016 年出版144 页ISBN:9787561487891该书主要探讨“五四”时代郭沫若的思想形成和思想转变,从他的诗歌、小说创作成就,以及他对《社会组织与社会革命》一书的翻译入手,研究他是如何登上“五四”文坛,又是如何走出“五四”的,这一过程不仅是他身份的...
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唐卡的故事—唐卡中的六道轮回与地狱精神
紫图;杨典著2006 年出版192 页ISBN:7561337418本书实际上是研究人文地理,即地理学的人文意义。房龙站在历史的高度阐释人与地理以及地球的关系,自始至终关注的是“人”的活动。
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经颅磁刺激与神经精神疾病
王学义,陆林主编;郑重,安翠霞副主编2014 年出版313 页ISBN:9787565909184本书除了对TMS有关基础研究做了大量、详细的阐述外,还对TMS治疗神经、精神科常见疾病如癫痫、运动障碍、慢性疼痛、脑卒中、失眠症、抑郁症、精神分裂症、双相障碍、焦虑障碍、物质依赖、认知障碍等的文献做...
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人、艺术与文学中的精神
(瑞士)卡尔·古斯塔夫·荣格著2011 年出版187 页ISBN:9787801739582荣格文集之第七卷,收录的是荣格阐述文学,艺术方面的文章。荣格根据集体无意识中的原型理论,把文学作品分成了两大类:心理学式的艺术作品和幻觉式的艺术作品。前者取材于人生经验,后者来自于人的内心。他认为,流.....
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24节气诵读古诗词 新教育实验晨诵项目“农历的天空下”课程实践
常丽华编著2014 年出版272 页ISBN:9787540772284这是一个奇妙的课程。以24节气为线索,常丽华带着学生诵读古诗词,从冬至开始,跨越春夏秋冬四季,到下一个冬至结束。在这一年四季的诗词之旅中,师生家长吟诵学习了近150首诗词。孩子们从此真真切切地爱上了诗词,爱....
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危机公关 企业危机公关中人文精神的探寻与重建
李明著2011 年出版154 页ISBN:9787513005937本书是一本研究危机公关的书,关于危机公关研究很多,但本书是从一个新的视角——人为的视角切入危机公关这个话题,从人文的角度探求其中奥秘,寻求解决之道。...
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网络时代大学生民族精神与传统道德教育
朱小理,谢爱林,张维刚著2005 年出版374 页ISBN:7210032525本书对网络时代大学生的思想品德教育进行了系统研究,作者重点就民族精神与传统道德教育在大学生德育工作中的作用及如何做好这一工作进行了详细的阐述。...
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童话精神与儿童审美教育
闫春梅著2013 年出版214 页ISBN:9787209078450童话作为儿童的天然精神食粮,因为其本质精神——快乐原则、幻想品格、诗意境界、游戏精神与儿童精神世界相契合,而成为启发儿童良知良能,润泽儿童精神世界的最佳选择。但是当童话进入课堂后,其本质精神常被摒弃...
