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教师如何提高教学诊断力
李云会主编2010 年出版247 页ISBN:9787560265117本书结合当下教育发展的内在需要和多在要求,重新认识了教学诊断的意义,主要内容、重要方法等,特别从教师角度讲述了很多有效提高教学诊断力的方法和技巧。...
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挑战哈佛优等生全脑训练
徐俊峰,赵会芹主编2007 年出版283 页ISBN:7807243406本书以哈佛优等生的典型思维模式为出发点,分门别类的将各种思维能力训练方法编辑在一起,是适于训练思维的青少年阅读的益智类图书。
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