教育存在论 教育科学的形而上学基础研究

本书第一章揭示形而上学基础的转换对于近现代科学的功能；第二章揭示教育形而上学的误区并且确立其新的功能；第三章揭示教育存在的特性、样式、历史和方法论特征；第四章揭示教育知识的构造路径；第五章勾画教师成...

（现）李建勋（1884年-1976年） 师范教育理论与教育文论选读 第5辑 第8卷

（现）陈鹤琴（1892年-1982年） 幼儿教育思想与教育论著选读 第5辑 第3卷

（辽金元）辽金元（公元916-公元1368） 主流教育思潮与教育文论选读 第2辑 第18卷

（美）约翰·杜威（1859-1952） 实用主义教育思想与教育论著选读 中 第2辑 第6卷

多面向的法学教育 法教育学论衡 1

本书收录了中国政法大学法学教育研究与评估中心曹义孙教授、梁文永副教授、李慧敏副教授、胡晓进讲师、刘坤轮讲师和尹超等研究人员从不同视角对法学教育进行研究的文章。涉及法学教育基本理论、法学教育人...

社会变革与语言教育 民国时期学校英语教育研究

本书借用语言学的跨文化交际理论，来阐明英语作为文化交流的媒介功能；同时借鉴“冰山模型”理论，来直观地说明英语教育与英语教学的关系。进而从“经济与社会发展需要英语人才，英语人才促进经济与社会发展”的角...

职业教育改革的科学伴随 2001年全国职业教育优秀论文集锦

本论文集内容涵盖了西部大开发与职业教育、素质教育、德育工作、法制教育、专业设置、课程改革、教法或学法、职业资格证书制度、招生与就业等专题。...

从生活中悟教育智慧 教育隐喻启示录

本书通过十六个教育隐喻探讨了来自生活的教育智慧。它意在告诉读者：教育的隐喻既可以带给读者一种源自内心的感召力量，也可以向读者展示教育视域的丰富多彩。通过解读隐喻，读者会努力寻求隐喻的潜在意义，引发读...

我们是怎样做生命化教育研究的 张文质教育演讲录

本书基于生命情怀与责任，从哲学、文学、教育学的丰富视角，耐心、细致地对渊源深厚的教育理念加以生动的阐释，对生命化教育的实践做了深入浅出的梳理和提炼，对处于两难困境的中国教育进行精心剖析，话语生动、自然...