基本设计 智性理性和感性的孕育

本书是美国爱荷华大学荣休教授胡宏述总结从事近40年设计教育的经验编著而成的。数十年来，胡宏述先生沉浸于他的专业之中。他是一位杰出的教师，身兼设计家、画家、雕塑家、建筑师、哲学家、工艺师和制造者。本...

我们都要性小康 中国人性爱的非常罪与非常美

本书作者以一个青艾工作者的身份和普通人的视角，反思中国人面临的性、婚恋生活以及性教育问题，提出了一个与主流话语体系相契合的、中国特色的性文明学说——性小康，并对中国的性教育现状、传统性观念进行了幽...

近代家族性联号企业 一种非企业集团的中间性组织

本书主要包括四部分内容：关于中间性组织理论的构建；运用史料说明近代家族性企业联合体的中间性组织特征；分析近代家族性联合企业与企业集团的关系；分析近代家族性联号企业区别于企业集团的制度原因。...

汉代文化转型与文学流变=CULTURAL TRANSFORMATION AND LITERARY EVOLUTION IN HAN DYNASTY

阅读的审美之旅 上海市宜川一村幼儿园“审美性”阅读课程的探索与实践

阅读对人的发展意义重大，它能潜移默化地影响人的一生。幼儿是一生的奠基阶段，许多品格、气质都在幼儿时期形成。带领幼儿开启阅读的“审美”之旅旨在回归阅读的本质内涵，回应《3-6岁儿童学习与发展指南》中对...

历史的生成性 对历史与人之存在的哲学阐释

本书从生成论的视角入手，通过对历史内涵的深入分析，阐明历史就是人通过自身的对象性实践活动现实地生成的过程。这一过程既是人向自然的生成过程，同时也是自然向人的生成过程，现实的生活世界正是在人的对象性实...

转型期小说作品中的“小人物”形象研究

本书立足于转型期小说作品中的“小人物”形象塑造，分别从人物形象的理论言说、一系列人物形象展示及审美形态评析展开，选取了中国社会转型期典型的“小人物”形象——农民、工人、知识分子及女性群体，对人物形...

高效学习 我们所知道的理解性教学

本书汇集了美国斯坦福大学、加利福尼亚大学伯克利分校和劳伦斯科学馆的诸多知名学者，对目前各类教学实践，如基于项目的学习、合作学习以及包括语文、数学和科学在内的各个学科的具体教学策略，进行了系统的综述...

分光仪上的综合与设计性物理实验

本书是云南师范大学物理实验教学中，教师多年来教学实践经验的总结。全书系统介绍了分光计在光学实验中的应用，每个实验项目除了简明地给出必要的实验原理、实验内容、可提供的器材和参数外，更多的是对综合与设...

首师经典·阅读青少年经典阅读书系 贞观政要 一部独具特色的政论性史述

本书记录贞观年间统治者决策运筹。