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汉语作为外语学习的研究 认知模式与策略
徐子亮著2010 年出版303 页ISBN：9787301170250本书主要介绍汉语作为外语学习的认知模式与学习策略。以语言认知原理和认知模式理论为基础，本书对汉语作为外语学习中的听觉感知模式、视觉感知模式、记忆模式、联想模式、演绎模式、归纳模式、整合模式和元...
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历史著作史 上 从上古时代至十七世纪末叶 第1分册
（美）J.W.汤普森（James Wesfall Thompson）著；谢德风译；李活校1988 年出版999 页ISBN：710000473X据美国纽约麦克米伦出版公司1942年第一版译出。本书讲述了近代史学的兴起，德国的史家，法国及英国的史家，古代东方史学，介绍教会史家，北欧、东欧及巴尔干的史学。...
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外国学生汉语句式学习难度及分级排序研究
肖奚强等著2009 年出版363 页ISBN：9787040179194本书是研究外国学生汉语句式习得问题的一本专著。利用中介语理论、偏误分析方法和语言习得理论，在外国学生汉语中介语偏误信息语料库的支持下，通过统计对比不同水平学生的正误用例、对比中介语和汉语母语者的...
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会话语篇回指的认知识语言学探索 基于英汉语影视剧会话语料的对比研究
李丛禾著2008 年出版240 页ISBN：9787807307198本书基于英汉影视剧会话语料，采用定性研究和定量分析相结合的方法，探讨回指参照点模型对英汉会话语篇回指现象的解释力及影响会话中指称词语使用的认知心理机制。...
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汉语儿童不确定性表达习得研究
杨贝著2018 年出版208 页ISBN：9787030584274本书探究汉语儿童对不确定性表达的习得过程，并在实证数据基础上，构建影响因素动态交互模型。研究内容主要有以下四个方面：（1）界定汉语不确定性表达的典型成员，描述各典型成员的语义、语用和句法使用特征，对不......
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面向二语教学的现代汉语标记性构式研究
杨玉玲著2016 年出版236 页ISBN：9787504377241书稿是面向二语教学的现代汉语标记性构式研究，包括这项研究的对象、确定标准和范围，研究目标，研究的价值特点和方法，以及理论基础及研究概述，书稿还论述了现代汉语标记性构式的特点和功能分类，汉语标记性构式丰.....
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第二语言学习者在汉语学术写作中的身份认同研究
陈钰著2019 年出版202 页ISBN：9787519252281本书作为一项跨学科的研究，结合了社会学、第二语言习得、语言学等各学科的理论，从中国高校的学历留学生中选取研究对象，运用第二语言社会化理论，对学历留学生汉语学术写作过程中的身份认同进行研究，探索针对学历...
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基于语料库的英汉翻译对当代汉语影响的研究
朱一凡著2018 年出版308 页ISBN：9787313204165本书“语料库翻译学文库”系列之一，研究重点是当代汉语中直接或间接受翻译影响的语言现象，以及语言承载的概念体系、话语方式和文学在翻译的影响下如何演变。具体来说，本书的主要研究目标包括：1）翻译汉语与原创....