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财富、人与历史 马克思财富理论的哲学意蕴与现实意义
刘荣军著2009 年出版496 页ISBN：9787010085234本书首先从研究对象和研究方法的角度，探讨马克思财富理论与古典经济学、黑格尔哲学、空想社会主义及马克思同时代思想家之间的理论渊源。从马克思自身思想发展史角度揭示出马克思对无产阶级命运的生存关切。...
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历史意义的生存论澄明 马克思历史观哲学境域研究
陈立新著2016 年出版281 页ISBN：9787549581788本书通过马克思历史观的思想背景、时代愿望的时代自我阐明、人的感性活动与历史来历、人的现实生存与叙述历史、人类社会与历史真理、马克思哲学境域的当代意义等篇章的论述，让我们清晰地看到：马克思围绕人的...
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阐释并守护世界意义的人 人文知识分子的起源与使命
尤西林著（陕西师范大学文学院）2006 年出版274 页ISBN：7224075876本书强调从价值意义的内涵把握知识分子的特质，追溯了知识分子原型巫师的社会职能，分析了中国知识分子承担这一职能的历史状况与问题缺陷。...
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富有远见 意义重大 “面向21世纪课程教材”建设回顾
刘志鹏主编2007 年出版370 页ISBN：70401967002006年6月10日，全国高等学校教学研究中心在清华大学组织召开了“回顾与展望——‘面向21世纪课程教材’研讨会”，100多位代表出席了会议。会议代表中包括当年“高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划...
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马克思法哲学理论的当代意义
刘日明著2016 年出版252 页ISBN：9787560857237本书分析了近代西方法哲学的历史发展，并确证了近代法哲学的本质。近代法哲学从主流上看，正是以形而上学为基础的，它分享了整个近代形而上学的成果，它的本质特征是理性形而上学，以及依此形而上学之基本建制而来的...
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教育哲学 一种哲学价值论视角的研究
王坤庆著2006 年出版434 页ISBN：7562232180本书站在马克思主义哲学立场，以教育价值问题研究为主线，结合当代中国教育改革的理论和实际并吸收国内外教育者学研究的新成果，分析了教育哲学的基本问题。...
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