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  • 跨文化虚拟共同 连接、信任与认同

    肖珺著2016 年出版194 页ISBN:9787520100359

    本书研究聚焦跨文化关系中的虚拟共同,将跨文化共同研究从传统的实体研究丰富为虚拟形态的新镜像,在个体网络社会生存的需求基础之上,验证虚拟共同作为网络空间群体结合的理性假设。本书认为,跨文化传播与...

  • 学习共同 关于学习的社会文化分析 a sociocultural analysis to learning

    赵健著(西安石油大学学生工作处)2006 年出版165 页ISBN:7561747721

    本书从解析“学习”和“共同”这两个要素出发,对学习共同进行了社会文化视角的探索,为教育变革构筑了坚实的基础和理论支撑。

  • 新时代推进构建人类命运共同研究

    卢黎歌主编2019 年出版362 页ISBN:9787010204475

    本书围绕新时代如何推进构建人类命运共同,分为理论篇和实践篇两部分,汇聚了多位学者的精心之作。理论层面涉及构建人类命运共同的思想基础、基本问题、政治意义、当代价值等;实践层面涉及构建人类命运共同...

  • 安全共同

    (以)伊曼纽尔·阿德勒,(美)迈克尔·巴涅特主编;孙红译2015 年出版427 页ISBN:9787501248261

    本书是一种具有开创性的建构主义安全研究。本书认为,共同可以存在于国际层面,安全政治深刻地为其所塑造,且那些置身于国际共同之中的国家,可能形成一种和平的心态。通过研究国际共同与和平变革的可能性之...

  • 爱欲与城邦 希腊政治理论中的欲望和共同

    (美)路德维希(PaulW.Ludwig)著2013 年出版488 页ISBN:9787561799321

    本书的主题是:爱欲与政治。作者从政治眷恋起源和政治团体纽带的角度评价了性特征、爱情和公民友情。作者审视了希腊理论家们为何并如何从爱欲角度来论述种种政治激情。由于古希腊城邦面积极小,当代理论及意识...

  • 跨界协同育人共同 教与学的对话

    朱惠蓉,陶思亮主编2018 年出版230 页ISBN:9787313191618

    上海中医药大学自2015年7月成立“跨界协同育人共同——服务学生成长导师团”。导师团着眼于“立德树人”,努力建构专业课教师、科研人员、临床医护人员、管理服务人员与思想政治教育教师(辅导员)协同推进的...

  • 学习共同 文化生态学习环境的理想架构

    郑葳著2007 年出版248 页ISBN:750413757X

    在检视和反思传统教学环境的弊端和目前流行的建构主义学习环境的局限之后,本书的研究以生态学习观为视野,尝试构建一种文化生态的学习环境——学习共同。书中系统分析了学习共同的基本特征和系统结构,并为...

  • 跨界协同育人共同 思与行的融合

    朱惠蓉,陶思亮主编2018 年出版144 页ISBN:9787313191632

    上海中医药大学自2015年7月成立“跨界协同育人共同——服务学生成长导师团”。导师团着眼于“立德树人”,努力建构专业课教师、科研人员、临床医护人员、管理服务人员与思想政治教育教师(辅导员)协同推进的...

  • 对善治的追求 教师共同治理的系统分析

    王天晓著2013 年出版183 页ISBN:9787504179722

    目前,在全国许多地方的中小学在建设教师共同方面已进行了很多积极的尝试,并积累了许多生动新鲜的多样化的经验,但同时也存在着很多问题。本研究通过对治理理论的研究和我国目前教师共同现状的调查,以及对治...

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