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如何让你的孩子获得最大的学习能力
（美）布拉德韦，（美）希尔著；高原译2009 年出版249 页ISBN：9787802501225本书作者根据孩子的不同特点将孩子分为运动型、观察型、倾听型，然后对不同年龄阶段（婴幼儿－初中）的孩子，给出有针对性的行之有效的指导和改进方法，大幅度提高孩子的学习能力和生活能力。本书适用于父母在家中对.....
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思维方式、语言分析能力与语言知识 认知视角下的外语学习研究
苏建红著2014 年出版274 页ISBN：9787811307986本书通过两条基本线索展开：一是外语学习的一般认知性质与知识—技能本质，二是显性知识与隐性知识的关系、作用及其影响因素与影响机理。作为一个完整的有机体，这两条线索始终贯穿于全书的各部分之中，从二语习得...
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喜欢学习的小山羊 欢乐的动物世界 幼儿情绪塑造 行为习惯启蒙认知 性格培养 中英对照
葛翠琳著；王珊绘2016 年出版40 页ISBN：9787545518542本书是葛翠琳所著的“欢乐的动物世界”系列绘本其中一册。讲述小山羊本来什么都不会，又怕事又易哭，后来他在森林里交了好多好朋友，并从他们身上学到了很多本领。本书文字细腻而温情，配以精美的图画，能够培养孩子...
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发现你的学习优势，发现我的教育优势
（美）利斯威德，（美）米勒（美）鲁滨逊著2011 年出版156 页ISBN：9787500489702本书是盖洛普公司资深顾问在深入研究教师、家长和学生学、教过程中的优势问题。提出了如何发现教师、家长的教育优势，如何发现孩子的学习优势。本书鼓励大家颠覆传统思维，别再执着于矫正个人天生不擅长才能，根...
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学会学习 学会认知 学会活动 综合实践或从课程导论
徐燕萍著2015 年出版277 页ISBN：7567215969综合实践活动课程是建国后第八轮课改的代表性课程，富含诸多新课程理念，在培养学生实践能力和创新精神方面具有独特的课程价值。由于缺乏经验和专业师资，正式进入基础教育课程体系13年，综合实践活动课程的实施还...
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第二语言学习者汉语疑问句系统的习得与认知研究
施家炜著2017 年出版334 页ISBN：9787519229184学习者疑问句习得的动态发展过程是语言习得研究的重要课题之一，本书以汉语疑问句系统为研究范围，以不同母语背景和语言水平的汉语第二语言学习者为研究对象，采取横向规模研究与纵向个案研究相结合的研究范式，以...
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中国学习者语料库中的动品组合研究 认知语言学视角
管博著2013 年出版291 页ISBN：9787313095268本书从认知语言学的角度出发，在Talmy (2000) 对构架事件词汇化模式的类型学分析及Lakoff & Johnson (1980) 的意象图式理论的基础上建立了宏事件表征的跨语言对比分析的框架并对汉英宏事件表征的差异进行了...
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清华北大状元告诉你的9个高效黄金学习法
侯振臣著2017 年出版217 页ISBN：9787568243537对于面临中高考压力的孩子来说，能有一种好的、适合自己的学习方法，非常重要。在本书中，学习方法及记忆方法专家侯振臣老师从记忆方法入手，在高效、牢固记忆的基础上，向广大中学生传递了先进的学习理念和实用的学...