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婴幼儿全语言整合教育理论与实践
祝士媛，冬雪主编；中国优生优育协会婴幼儿科学汉字教育工作委员会，北京字宝宝乐园教育咨询服务中心编2005 年出版188 页ISBN：7807161698本书是在多年理论研究和实践的基础上，吸收全语言教育的理念，新探索的、跨领域的幼儿语言教育新模式，对此进行了详细介绍。全书分七章，从不同层次介绍了婴幼儿全语言整合教育课程的理论、方法和具体实施。...
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整合与超越 三级课程整体建设研究的框架、路径与思考
杨德军等著2015 年出版324 页ISBN：9787565622380课程作为育人的根本载体，是学校教育的核心。对于21世纪的学校教育来说，谁撬动了课程，谁就赢得了未来。自国家实施三级课程管理体制建设以来，学校课程就出现了国家课程、地方课程和校本课程的多样化发展方向；经过...
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让个性绽放精彩 学校课程体系整合与创生 师轩版
谢建伟，徐淑萍等著；张志勇书系顾问；齐健书系主编2014 年出版272 页ISBN：9787549944286如今，国家、地方、学校三级课程管理政策赋予了学校更大的改革空间。学校，该如何改革呢？为更好地落实国家课程标准，实施幸福快乐教育，山东省诸城市实验小学积极整合学科课程，创建校本课程，培养了个性的“书香人......
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信息技术与体育教育专业课程整合
阿英嘎著2010 年出版220 页ISBN：9787565100925本书对信息技术与体育教育专业课程整合的一般理论、教学结构、教学环境和教学模式进行了探讨，并结合对全国体育院系在课程教学中信息技术应用情况的分析，分别对信息技术与体育教育专业课程整合的教学结构、教...
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普通高中课程标准实验教科书配套用书 三维整合指导与评估 物理 必修2
北京市三维整合教育研究所，广东省湛江市教育局教研室编写2005 年出版99 页ISBN：7538526595本书是根据教材中“探究活动”和“请你尝试”的有关内容和要求而编写的。
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悦读很美 幼儿园系列绘本整合课程实践
庄旭东主编2015 年出版262 页ISBN：7552618299宁波市江东中心幼儿园经过多年的潜心研究，建构了一套园本化的幼儿园系列绘本整合课程。本书是针对幼儿园系列绘本课程设计的教师用书。全书分为三部分：“悦读”架构、“悦读”设计、“悦读”研究。本书对系列...
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整合与重构 技术与课程教学的互动解析
刘成新著2006 年出版263 页ISBN：7121031817本书从历史、现实和社会文化联系的视角出发，通过大量文献分析、问卷调查和适当的实证研究与质性分析等方法，对技术与课程整合发展的过去、现在及未来走向等问题进行了较为系统的分析探讨。作者在分析技术与课...
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计算机网络与外语课程的整合 一项基于大学英语教学改革的研究
陈坚林著2010 年出版242 页ISBN：9787544617963本书研究在当前大学英语改革的形势下，如何使计算机网络与外语课程很好地整合起来，并探讨了整合的有效手段、方法和模式。
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数字营销战役 网络整合营销实战全解码
魏家东著2014 年出版202 页ISBN：9787121226038数字营销 (Digital Marketing) 是使用数字传播渠道来推广产品和服务的实践活动，从而以一种及时，相关，定制化和节省成本的方式与消费者进行沟通。数字营销包含了很多互联网营销（网络营销）中的技术与实践，但它的范...
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课程整合 课堂教学新变局
董诞黎，胡早娣，邵亦冰等著2012 年出版200 页ISBN：9787308093477在终身学习时代，需要我们重新认识学习与教育的关系，重新审视学校教育定位和课程与教学理论的生长点。如果说，20世纪的学校教育陷入了“知识课堂”的误区，而与生活世界相剥离，那么，回归生活世界，关注学生学习的......