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育人为本 以督促建 多样发展 北京市普通高中多样化发展与督导制度建设的调研与思考 2010年
关国珍主编；北京市普通高中多样化发展与督导制度建设课题组编2011 年出版287 页ISBN：9787565603389多样发展给督导工作带来怎样机遇与挑战是成为现代督导制度建设的重要课题。
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自从有了哲学家 从普通人的角度看哲学家
（德）药尔格·齐特劳著；王泰智，沈惠珠译2006 年出版211 页ISBN：780716204X本书收录介绍了世界各国40位著名的思想家，包括耶酥、老子、孔子、康德、达尔文、尼采等。但它并不是一本传统理论著作或生平传记，而是轻松的休闲读物，作者按照哲学家的生活、朋友、敌人、女人、思想体系、绝招...
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转型发展与提升人民幸福感的哲学思考
毛世英著2014 年出版226 页ISBN：9787554907030本书从多方面联系我国经济转型发展对如何提升人民幸福感的问题进行了深讨。主要包括从辩证法角度对幸福感及其类型进行了哲学分析，联系传统经济发展模式分析了国民幸福感欠缺的原因，指出了论述了转型发展须树...
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小野猪毛豆 吃货的哲学
张不惠编绘2013 年出版162 页ISBN：9787115300638小野猪毛豆是一个拥有魔法热爱美食的吃货，“吃得开心，获得健康”，“吃遍天下美食”是他的愿望；拥有自己的吃货人生观。用吃体会，享受美食，品味生活，享受人生。本书以四格彩色幽默漫画为主，画面精细。...
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东西文化之辨 梁启超的哲学思考
王佥崇著2018 年出版243 页ISBN：9787520328852梁启超学术思想的两个主要方面正是：一，对文化的哲学性考察；二，对主体人格的根本理解与设计。梁启超对文化的哲学性考察主要体现于在形而上学层面对文化的自觉反省以及在具体历史语境下对中西文化的批判；他对主体...
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自由教育的哲学 如何进行创造性学习
（英）夏洛特·梅森著；张亚军，华桦译2013 年出版202 页ISBN：9787802348790本丛书是作者在探索家庭、学校和社会环境在教育孩子中的作用和关系的基础上创立的一套行之有效的教育理论，本书是丛书的第6部，也是梅森家庭教育系列丛书的总结篇。梅森在本书中总结了她的教育哲学，向父母和其...
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