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教师如何提高学生 小组合作学习效率=productive group workhow to engage students
build teamwork2222 年出版0 页ISBN: -
编制与使用学习目标和表现量规 教师如何作出最佳教学决策
(美)卡拉·摩尔,(美)莉比·H.,加斯特,(美)罗伯特·J.,马扎诺著2018 年出版103 页ISBN:9787534799693反映了当代国际著名教学设计专家马扎诺依据实证研究的成果得出的教学框架。本书具体讨论了如何利用句子与段落、图示组织者、排序、匹配和类别、隐喻和明喻、类比来进行分类和比较。...
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如何培养终身学习者 创建以学习者为中心的教学环境
(美)泰利·道尔(TerryDoyle)著2014 年出版165 页ISBN:9787562343332本书颠覆了传统的“以教师为中心”的教学理念,并在已被多数人熟知并实践的“以学生为中心”的教学方法上进行优化提升后得出“以学习者为中心”的教学方法,该教学方法能够最大限度地优化学生学习,提高学习效率...
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在组织中高效学习 如何把学习成果转化为工作绩效
(美)埃尔伍德·霍尔顿主编;蒂莫西·鲍德温副主编;沈亚萍,刘争光,李冲等译2016 年出版263 页ISBN:9787111523598本书的第一部分聚焦于今日组织现实下的学习成果转化。第2、3两章展示了首席学习官们有关学习成果转化的观点,紧随其后的是关于全新的挑战是如何重塑今天的学习的,以及这要求在成果转化方面必须要有相应的新的...
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如何教出爱学习的孩子 好孩子成长版
符文军,金波主编2009 年出版231 页ISBN:9787563921171本书属于教育类图书,面向广大家长和教育工作者,较为详尽地阐述了如何培养孩子的学习能力、怎样提高孩子的学习兴趣、怎样让孩子爱听讲等八个方面的内容,并系统地介绍了许多中外教育专家的教育理念和实践经验,能...
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无限的天赋 儿童如何学习和忘记世界上的语言
(美)查尔斯·杨著;赵亮,王志欣,杜鹃,何丽君译2016 年出版214 页ISBN:9787566315502全书共8章,共分为三大部分。第一部分(1-2章)概述儿童语言习得的意义、难点和生物基础。第二部分(3-7章)根据语言习得的不同阶段展开:前期的听力准备;发音练习;单词工厂的形成;语法的出现和发展等。第三部分(8......
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毛泽东是如何克敌制胜的 学习毛泽东
陈冠任编著2009 年出版349 页ISBN:9787505117679本书讲述了毛泽东是如何运用其个人的智慧创建了党和人民军队,在人民民主革命斗争克服重重艰难困苦,最后战胜了中外形形色色的敌人,建立了中华人民共和国。歌颂了人民领袖的超人智慧,号召人们学习毛泽东思想及其...
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让学生做自己的老师 名师讲述如何提升学生自主学习能力
徐学福,房慧主编2008 年出版264 页ISBN:9787562140115本书立足于教师激发学生学习的主动性,以提升学生学习能力为根本,分为提升学生自主学习能力之唤醒自我、提升学生自主学习能力之自我管理、提升学生自主学习能力之回归生活、提升学生自主学习能力之巧用策略四...
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一年级决定孩子的一生 如何帮孩子顺利度过人生学习的起步阶段?
罗双彦编著2006 年出版317 页ISBN:7802132568本书认为小学一年级是孩子梦开始的地方,也是家庭教育的关键时期。针对刚入学的学生特点,就如何开展家庭教育、指导小学生搞好学习、使其培养良好的生活与学习习惯等问题进行了全面阐述。...
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知育书 如何养育有学习障碍的孩子?
(法)让娜·西奥·法金著2017 年出版308 页ISBN:9787807681892孩子学习困难是父母痛苦的来源,究竟是什么在阻碍孩子学习,甚至让我们绞尽脑汁所使用的学习方法和教育方法都失灵?学习是复杂的精神活动,仅有智力是不够的,面对学习困难的孩子,父母需要自我调整并介入他们的学习.....
