儿童发展

《儿童发展》一书是陕西师范大学教师教育中心针对国家课程改革要求组织编写的教材中的一本，是针对高等师范类院校师范专业学生量身定做的教材。以图表、案例、实验等多种形式，生动、直观地阐述了儿童心理发展...

自闭症儿童的社会性注意 面孔偏向注意与加工

本书是国家社会科学基金“十二五”规划青年基金课题“自闭症谱系障碍早期诊断指标：基于社会认知观的研究”的主要成果。主要探讨自闭症谱系障碍儿童社会性注意的特点，为自闭症谱系障碍的早期诊断提供借鉴。内...

儿童品德发展与道德教育

本书介绍了人的德性与道德教育的关系、学生品德发展及其德育要求、德育手段和方法的选择与运用、学校德育的整体构建等问题。

县级实施妇女儿童发展纲要指导手册 修订本

学前儿童社会教育

本书共分为7章，分别是学前儿童社会教育概述，学前儿童社会性发展，学前儿童社会教育的目标和内容，学前儿童社会教育的原则、途径和方法，学前儿童社会教育活动设计、学前儿童社会教育评价、学前儿童问题行为及指导....

儿童心理理论的发展

本书从发展的视角探究儿童如何获得心理理论，是当前发展心理学的研究热点之一。本书试图基于该领域的研究进展，包括心理理论表征机制和发展机制的研究，以及心理理论发展的应用研究等。...

儿童教育和发展相互关系问题讨论集

儿童心理行为发展与评估

本书内容：1.卫生计生委妇幼健康服务司组织全国专家编写，具有权威性、科学性、实用性。2.按照儿童早期发展的不同侧重方面。

儿童发展心理学

本书涵盖了儿童发展心理学研究的主要内容、任务、意义，心理发展的主要理论以及由受精卵开始到青年初期（高中生阶段）各年龄阶段心理发生发展规律的所有内容，特别介绍了个体发展过程中各阶段可能出现的各种心理现...

文化与儿童社会化

本书从社会学、心理文化文化人类学、名族学与教育学等学科展开跨学科研究，提出儿童社会化是一个进程，是一个儿童和社会文化之间相互起作用的沟通过程，也是民族文化认同的过程的观点。...