以人为本 和谐社区 思明区梧村街道社区建设纪实

思明区梧村街道从上个世纪末至今，以推进社区建设为契机，大力构建社会主义和谐社区，取得了令人瞩目的成绩。我们编辑这本书籍，一方面是把梧村街道这几年来社区精神文明建设的经验和成绩进行总结、梳理和归纳，同时...

以人为本 多元开放 中国人民大学附属中学自主课程建设的实践探索

本套丛书是北京教科院课程中心承担的市级重点课题“北京市普通高中课程自主创新实验”成果。以参与课题实验的北京市高中作为每一册的内容主体，从创新人才培养、育人模式变革、满足学生个性化教育需求、学业...

刺芝野古草群落在不同人为和环境条件下的分异及其群落分类 泰和县草场资源考察专题报告之二

以人为本的城镇化问题分析 《国家新型城镇化规划（2014-2020年）》解读

本书既从“城镇化”等基本概念及认识出发阐述了基本的理论和观点，也从城镇化发展战略的高度对中国特色城镇化道路进行了叙述。结合《国家新型城镇化规划（2014～2020年）》探讨了以人为本的城镇化的实现路径。对当...

“以人为本”安全观的一种社会学探索 个体安全的理论与实证研究

本书主要包括三个方面内容，个体安全的理论研究、个体安全的社会调查、个体安全的对策研究，汇成了两个部分的研究成果组成：一是个体安全理论的基础性研究成果，二是个体安全分支领域的专题研究成果。其中，理论研究...

论“以人为本” 从马克思的唯物史观到科学发展观

“以人为本”是科学发展观的本质和核心，也是马克思构建唯物史观的根本原则。全文共分四部分：一、介绍马克思唯物史观“以人为本”思想形成的时代背景、理论来源和形成轨迹，说明马克思唯物史观“以人为本”思想...

以人为本 转变观念 构建现代教育人事制度 上海教育人事管理改革与实践与探索

近几年，本市高校、中小学、幼儿园以及职业技术学校在教育人事管理改革方面作了积极的实践与探索，取得了明显的成效。本书遴选51篇文章，从人才聘任、人才培养、人才评价和人才管理的角度，总结了教育管理改革的做...

地租分配调节视角下的人口城市化推进路径探究 从“重地轻人”向“以人为本”的转轨

本书结合已有的土地制度改革，探索构建以土地政策为核心的、突破城乡壁垒和行政辖区局限的“人地钱”挂钩机制：土地资源配置挂钩移民落户数目、以土地增值收益为核心的财政转移支付机制挂钩人口市民化成本。从...

铅元素人为流动

伴随人口规模与需求增长，大量物质被从自然资源中开采出来，经过一系列生产活动被转化成为具有特定使用功能的工业产品，由此形成了物质在人类社会经济复合系统中的流动，简称物质的人为流动。这一流动不仅改变了物...

国际贸易欺诈的预防与应对 以山东人为例从国人的传统文化理念入手

本书分为两编。第一编以山东为例，全面、客观介绍了中国文化及中国人性格特点中的优点，；同时，针对我国文化和中国人的性格特点，全面、具体地介绍了中国人应具有的现代法治理念。第二编主要包括国际贸易规则和惯例...