幼儿教师学习与专业发展

本书是“让理论看得见”系列中的一册。作者通过对幼儿教师学习研究的理论背景、中西方幼儿教育家关于幼儿教师学习思想的分析，提出幼儿教师学习能力和专业发展的途径和方法。该书将理论和实践结合，对广大的幼...

中学究竟怎样读 中学生学习方法与经验技巧

本书系统全面地介绍中学生学习的主要环节、主要能力培养、学习环境创造与非智力因素培养，主要学科的学习方法、经验、技巧及心理问题。

3-6岁儿童学习与发展父母大讲堂 健康与身体动作

本书为父母精心编写了“3～6岁儿童学习与发展大讲堂”系列图书。

大学生职业生涯规划与发展

本书强化了低年级大学生的职业规划观念。

中小企业创业与发展指导手册

本书包括：创建企业的类型、创建企业的条件和程序、人力资源管理、生产运作管理、企业经营风险与管理、发展框架等。

IT环境下教师与学生沟通行为的发展

21世纪学习与人才发展最佳实践

本书为下一代人才的开发和培养提供了最佳实践方法。从培养21世纪的领导者、学习对于绩效管理的影响、学习设计、学习的多元文化视角、提升学习的商业效果、学习和人才开发的未来等几大方面阐述了学习与人才...

学校是专业的学习社群 专业发展的合作活动与策略

基于元认知知识的中国学生自主学习与自主写作研究

本书为“外教社博学文库”之一，以认知心理学领域中的元认知只是为理论框架，结合学生二语写作技能的培养，研究了在中国外语学习者的语言自主学习能力的发展。...

中小学数学课程教材改革与发展研究