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信仰、道德和教育:规范哲学的考察
(德)沃夫冈·布雷钦卡著,彭正梅,张坤译2008 年出版235 页ISBN:9787561759929教育哲学译丛是对西方教育理论和哲学的系统考察,系统地对国外教育的理论思考进行系统的译介,以期把握西方教育和实践的理论底蕴,以帮助教育理论与实践工作者理解国外教育实践的哲学背景。...
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大教育书系 和教师的谈话
(苏)列·符·赞科夫著;管海霞译2017 年出版196 页ISBN:9787535497499赞科夫以长期实验积累起来的研究成果,在与教师的谈话中论述了新教学论同传统教学论的基本分歧,针对小学低年级的许多教学问题提出了新观点。有助于我们进一步从传统教学体系的束缚下解脱出来,探索教学新路子。...
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和谐社会中的中国家庭教育
翁丽霞著2005 年出版255 页ISBN:7206048080本书作者根据详实的资料系统地论述了我国当代家庭教育的具体模式及积极意义和潜在问题,该书内容具有很好的前瞻性。
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风险大转移 新经济无保障和美国梦的幻灭 修订版
(美)雅各布·哈克著;刘杰,胡晓明,罗怀宇等译2013 年出版207 页ISBN:9787516138502本书讲述的是越来越多的美国人开始意识到美国经济正变得越来越不稳定,然而几乎没有人能完全理解这其中的缘故。原因之所以如此难以琢磨是因为:它完全有悖于美国所体现出来的表面繁荣;它涉及到我们日常生活的方...
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老子思想的教育之“道”
陈文华著2008 年出版244 页ISBN:9787504652379本书从教育存在的弊端和教育发展的要求出发,探讨老子思想对解决教育问题的普遍性和针对性价值,明确问题的提出和研究的思路及所要达到的目标,并以此体系为线索,对老子的教育思想进行探讨研究,以期对现代教育改革...
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