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0-6岁语言能力培养

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石美霞主编2008 年出版88 页ISBN：9787802086128
本丛书旨在教育儿童身心健康方向，从智力、情商、沟通、独立人格等方面培养孩子使其茁壮成长。
0-6岁感官能力培养

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信息资源管理人才培养研究

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彭斐章主编；郭星寿等编著2002 年出版353 页ISBN：730703591X
超常少儿的鉴别与培养

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北京市第八中学、中国科学院心理研究所、北京市教育科学研究所超常教育课题组等编著1993 年出版279 页ISBN：780091352X
国外学生实践能力培养借鉴全书上

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陈德珍总主编；别敦荣，周明星主编2000 年出版808 页ISBN：7800829189
国外学生实践能力培养借鉴全书下

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陈德珍总主编；别敦荣，周明星主编2000 年出版1609 页ISBN：7800829189
怎样培养聪明的孩子 5-6岁

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（日）松原达哉著；李佳，刘翠荣译1981 年出版57 页ISBN：7091·1250
研究性学习与自我培养

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王保林编著2004 年出版287 页ISBN：7801337824
本书收录了从1960～2001年度上海市初中数学竞赛试题及解答。
中学地理综合能力培养

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徐居正主编1989 年出版418 页ISBN：7502307931
本书是根据国家教委最新制订的全日制中学《地理教学大纲》要求编写的。书中着重于加强基础知识和基本技能的训练及智力培养
全国高等学校土建类专业本科教育培养目标和培养方案及主干课程教学基本要求建筑学专业

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高等学校土建学科教学指导委员会建筑学专业指导委员会编制2003 年出版58 页ISBN：7112062071
本书是高等学校建筑学专业指导委员会编写的高等学校建筑学专业培养目标及培养方案，主干教学课程基本要求，供各高等院校教学参考。