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20世纪以来汉语标点符号研究
郭攀著2009 年出版371 页ISBN：9787562240068本书对20世纪以来汉语言标点符号的使用情况进行了描写和解释；并对此段时间内汉语言标点符号的基本理论问题加以分析和概括；对现行标点符号加以规划。...
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论意义 符号学论文集
（法）格雷马斯著；吴泓缈，冯学俊译2011 年出版328 页ISBN：9787530659540在本书中，格雷马斯进一步研究了意义符号之间的关系，提出了具有普遍意义的符号矩阵模型，从而将反义关系、矛盾关系与蕴含关系融为一体。...
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文化与人的全面发展 文化建构视角下的价值体系建设
胡雪萍著2014 年出版318 页ISBN：9787010139067苏格拉底曾说，没有经过审视的人生是不值得过的。如何理解人的全面发展？人又如何实现全面发展？这些哲学问题自古以来就备受关注，无论在形而上还是形而下的层面都被涉及探索过，相关的科学、信仰、宗教领域中对这些...
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中国海洋符号 古港春秋
曲金良2017 年出版140 页ISBN：9787567011168在很长的一段历史时期内，中国沿海地区一直是海上活动最为发达的地区之一，沿着数万里的海岸线形成了数量众多的大小港口。这些港口的兴衰起伏以及港口故事，展现了我国古代港口辉煌灿烂的成就以及与众多国家和人...
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重庆市南岸区课程领导力建设成果丛书 “责立南小 任当世界”双发展课程建构 南坪实验小学课程领导力建设探索与实践
冯晓旭主编；李劲渝总主编2015 年出版361 页ISBN：9787107307812本书系统描述和总结了南坪实验小学“责立南小 任当世界”双发展课程的探索与实践经验，分为“课程理念篇”、“课程规划篇”、“课程实施篇”三篇，共九个章节。该书从课程文化的梳理、课程理念的构建、课程目...
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《红楼梦》叙述中的符号自我
文一茗著2011 年出版234 页ISBN：9787811376852本书是从叙事学角度来分析中国古典名著《红楼梦》的，作者意在从形式主义研究入手，最终寻获《红楼梦》的最终极的价值关怀。
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