教育中的情和爱 儿童、青少年情感发展与教育研究40年

本书是作者40年潜心研究的成果，选“教育中的情和爱”为专题，从发展心理学角度，分别从婴幼儿、童年、少年和青年初期四阶段及相应教育来进行分析。从空间上，分家庭、学校与社会三方面进行拓展。既有实例分析，又有...

生命第一，作文第二 新课程下作文教育的回归与突围

本书是中小学教师作文教学培训用书。生命是作文教育之本，是作文教育能够生动存在的灵魂。作文教育只有从生命的角度出发，才能展现出它的无尽的魅力。生命第一，作文第二；生命、生活，是作文教育的原点。全书围绕当...

基于工作过程的高职应用电子技术专业人才培养方案与核心课程标准

本书是国家示范性高等职业院校建设，基于工作过程导向的人才培养方案与课程标准开发与设计成果。全书主要内容包括：电子及信息工程领域安装、调试、维修等职业岗位分析，工作过程导向构建课程体系的开发设计，专业...

仅仅是游戏吗 游戏在早期儿童教育中的作用与地位

本书讨论了游戏和学习的相互关系，从语言、问题解决和创造性等三个重要的发展领域论述了游戏的价值和成人（包括幼儿教师和父母）应当在幼儿的游戏中扮演的角色。...

中国高等教育数字图书馆技术标准与规范

儿童教育心理学 儿童的人格形成与培养

这是一本关于儿童教育心理学的通俗读物。阿德勒在书中以通俗易懂、风趣生动的语言，比较系统地阐释了自己关于儿童家庭教育、学校教育和社会影响的心理学观点与教育理念。阿德勒从个体心理学的视角出发批判了...

特殊教育学基础

本书具体内容包括：特殊教育的基本理论、特殊教育的发展、特殊教育的政策与法律法规、特殊教育的研究方法，以及各类特殊需要儿童的心理特点与教育方法、特殊需要儿童的康复、特殊需要儿童的测量与评估、特殊需...

学前儿童心理发展与咨询辅导

本书比较系统地讲述了学前儿童心理发展的一般规律，同时介绍了一些研究学前儿童心理特征的方法及儿童心理发展中常见问题与对策。为了帮助读者更好地理解本书的内容，本书除提供必要的学前心理学基础知识外，还介...

思想品德课程标准解读

本书对教育部制订的“思想品德课程标准”的性质、理念、设计思路、逻辑结构、标准内容进行解读、阐释。

课程与学校教育的政治学 历史的视角

本书是英国著名教育社会学家古德森教授的一本学术论文集，从教师生活史的角度，深入讨论了现代欧美的学校教育改革、课程改革存在的各种问题的深层原因，认为其之所以失败，在于缺乏对教育的历史审视，缺乏对教师的生...