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学前儿童社会教育活动指导
周梅林主编；李叶兰，张玉暖副主编；毛秀芹，刘雪梅，孙丽华，陆兰，董永江编2016 年出版143 页ISBN：9787309120202本书在第二版的基础上，根据《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神进行修订，新增《指南》中对幼儿社会教育方面的最新阐述和解读，并新增案例和活动设计，进一步强化整合课程思想，渗透全新社会教育观念，突出案例的典型....
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学前教育指导译丛 游戏和儿童发展
（美）佛罗斯特等著2011 年出版512 页ISBN：9787549906321本书是关于儿童的游戏与发展。本书以关于游戏的观念、信念和活动的历史为开端，早期和当代的游戏理论针对掩藏在复杂现象下的游戏本质以及学者对游戏的意义、功能和发展益处提供了全面深入的揭示。对于那些教...
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DK我的第一本英汉学前小百科
英国DK公司著；应世澄译2013 年出版96 页ISBN：9787500091783本书是一本收录的1000个词条综合了儿童兴趣点和英语的词频分析等要素，精挑细选的幼儿小百科。每个词目后面都有一段简明权威的中文释译，旁边还有一幅精美的插图，通过提供精确的视觉引导，让孩子插上想象的翅膀。...
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多元智能幼小衔接课程学前班 下 教师指导用书
学前教育专家组编创2007 年出版200 页ISBN：9787504849670本书根据《幼儿园教育指导纲要》、《9年义务教育6年制小学教育大纲》精神，结合中国学前教育的先进经验，经幼教专家集体编创而成。内容共有6篇：健康—运动、语言—表达、数学—操作、社会—交往、美术—创造、...
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学前儿童入学准备指导
中国教育科学研究院早期教育研究中心组织编写2015 年出版150 页ISBN：9787519101619学前儿童入学准备的核心是帮助幼儿提高与小学学习相适应的各种心理能力，形成小学学习所需要的学习品质，而不是提前学习小学知识。本课程根据入学前后儿童心理“从具体形象思维像抽象逻辑思维 ，从口头语言为主...
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现象·立场·视角 学前教育体制机制现状研究
虞永平，江夏，王海英等著2015 年出版290 页ISBN：9787565114984本书是《学前教育体制机制研究丛书》的一个分册，内容为当前学前教育体制机制的现状研究，主要呈现的是当前学前教育体制机制改革中存在的现象和问题，从课题研究的基本定位与立场谈起，借用多学科视角分析，并对现有...