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小学探究型课程实施案例选编
上海市教委教研室编2001 年出版163 页ISBN:7542826778在小学、初中阶段的研究型课程又被称为“探究型课程”。本书分组织管理篇、探究实施篇两个部分探讨小学探究型课程。
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教师如何实施个性化教育
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版147 页ISBN:9787807233152本书从课程改革的意义、政策、过程等角度,提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
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综合实践活动课程理念与实施
陈时见主编2003 年出版205 页ISBN:7563339205从理论上分析了综合实践活动课程的特征、实施原则、实施方法、实施步骤、教师定位、学生角色及评价和管理,并运用大量案例,总结了综合实践活动课程的经验。...
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绿色奥运建筑实施指南
绿色奥运建筑研究课题组著2004 年出版141 页ISBN:7112063205本书从“绿色建筑”理念出版,以奥运建设工程为切入点,针对我国具体情况系统地提出了绿色建筑所涉及的内容和重点。列出在规划、设计、施工、运行不同阶段中绿色建筑所涉及的内容、要求及相应的技术对策。...
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聋童早期教育指南 家庭和社会共同帮助听障儿童成长
桑迪·尼尔曼(SandyNiemann),德沃尔·格林斯坦(DevorahGreenstein),达琳·戴维(DarlenaDavid)主编2009 年出版245 页ISBN:9787534386527本书介绍了由世界上17个国家的聋童家长、成年聋人、社区发展工作者、医务人员、老师和其他方面的专家共同开发出的帮助聋童更好成长的简要方法。这些方法能够帮助家长、保育员、医务人员、康复员和其他人士...
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