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呼唤与回应：体育教师教育专业化课程改革

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刘传进著2010 年出版268 页ISBN：9787224094657
本书从体育教师专业化发展的角度出发，在调查的基础上，运用文献资料研究和理论分析方法，详尽地论述了目前我国体育教师教育课程改革的现实背景，并依据我国体育教师教育发展趋势，针对目前我国体育教师教育专业课程...
学前儿童营养与卫生

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薛亮，陆杨主编；梁鹏举副主编2015 年出版164 页ISBN：9787564161675
本教材根据教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的精神，本着“科学、系统、实用、前瞻”的原则，以严谨的章节结构、丰富的案例科学组织课程有关知识。...
基于标准的体育课程设计

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朱伟强著2008 年出版236 页ISBN：9787564400552
本书是标准的体育课程的设计。
幼稚园小学课程标准

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教育部中小学课程标准编订委员会1933 年出版149 页ISBN：
幼儿园小学课程标准

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教育部中小学课程编订委员会编1937 年出版172 页ISBN：
简易师范学校课程标准

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教育部师范学校课程标准编订委员会编1946 年出版158 页ISBN：
新课程标准适用高中外国史

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金兆梓编1934 年出版266 页ISBN：
初级高级中学课程标准

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教育部中小学课程标准编订委员会编订2222 年出版330 页ISBN：
乡村师范学校课程标准

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教育部师范学校课程标准编订委员会编1935 年出版218 页ISBN：
义务教育数学课程与教学论

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潘小明著2009 年出版375 页ISBN：9787564605049
本书立足于义务教育阶段高素质数学教师的培养，对数学、课程与教学的本质进行了寻探，在认真学习《全日制义务教育数学课程标准（修订稿）》的基础上，对标准中的理念、目标及内容等进行了解读；把小学与初中的数学课.....