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拨开“物象化”的迷雾 广松涉的马克思主义观研究
杨思基著2008 年出版380 页ISBN:7010067171本书主要介绍和探讨了日本著名的马克思主义哲学史家广松涉(1933~1994)的“物象论”观点。作者通过对广松涉“物象论”的提出、历史背景、思想渊源以及与马克思主义方法论的联系及其重要性等内容的介绍,对当代的...
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简论马克思主义中国化的三大理论成果
高建中著2007 年出版255 页ISBN:9787507323801本书简要论述了马克思主义中国化三大理论成果,诞生的时代背景,具体内涵、对中国革命建设和改革事业的历史性贡献,以太一脉相承的继承和发展的关系。...
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研究性学习的实践研究与反思
张悦主编2007 年出版294 页ISBN:9787504353764研究性学习是诸多教学方式中的一种,是国家规定的中小学必须开设的一门新课程。本书通过对北京市广渠门中学多年来在学校管理策略、研究性学习的各阶段实际操作和教学设计的策略等方面成果的研究,对研究性学习...
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20世纪中国审美主义思想研究
叶世祥著2011 年出版314 页ISBN:9787100084154本书在确立“审美主义”基本理论内涵的基础上,对中国现代审美主义思想与中国古代审美主义思想进行比较,凸显了中国现代审美主义思想的“现代”特质,进而剖析“审美独立论”和“审美救赎论”在中国20世纪20~40年...
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中国特色社会主义制度多维研究
刘玉芝著2015 年出版298 页ISBN:9787202108093本书从内容结构、理论缘起、实践探索和实际运行四个维度对中国特色社会主义制度进行了基础性研究,从理论上梳理了中国特色社会主义制度的发展过程,分析了马克思主义制度理论的内在逻辑;从实践探索层面论述了我...
