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多重残疾儿童沟通能力康复训练手册
世界卫生组织(WHO)康复协作中心著;香港复康会,中山大学出版社本丛书项目组编译2015 年出版185 页ISBN:9787306051875本书为国家出版基金项目“0~6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册”之一。本书用交际学的相关理论,结合多重残疾障碍儿童的实际,讨论帮助多重残疾儿童恢复、提高交际沟通能力的技巧,使他们的交际能力得到最大的发挥...
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孩子不擅沟通、玩伴少,怎么办?
(美)芭芭拉·库柏著;张倩译2015 年出版145 页ISBN:9787545131987本书特别为那些有学习障碍以及其他社交问题的孩子而设计,书中通过40个生动的亲子活动,引导家长帮助孩子在认识自己的同时了解他人,使孩子能够读懂各种社交暗示,正确处理与朋友之间的矛盾、理解他人的需求的意图...
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智力障碍儿童沟通能力康复训练手册
世界卫生组织(WHO)康复协作中心著;香港复康会,中山大学出版社本丛书项目组编译2015 年出版211 页ISBN:9787306051837本书为国家出版基金项目“0-6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册”之一。本书用交际学的相关理论,结合智力障碍儿童的实际,讨论帮助智力障碍残疾儿童恢复、提高交际沟通能力的技巧,使他们的交际能力得到最大的发...
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听力损伤儿童沟通能力康复训练手册
世界卫生组织(WHO)康复协作中心著;香港复康会,中山大学出版社本丛书项目组编译2015 年出版214 页ISBN:9787306051851本书为国家出版基金项目“0~6岁残疾儿童沟通能力康复训练手册”之一。本书用交际学的相关理论,结合听力损伤儿童的实际,讨论帮助听力损伤残疾儿童恢复、提高交际沟通能力的技巧,使他们的交际能力得到最大的发挥...
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管理沟通 理念与技能
魏江编著2001 年出版341 页ISBN:7030096541本书围绕管理沟通的本质――换位思考这个核心,提出并分析了管理沟通的结构体系,以及在中国文化背景下的沟通理念和沟通技能。重点在于分析具有一般意义的建设性沟通理念、沟通客体分析理念和自我沟通理念。针...
