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美国教师教育认可标准的变革与发展 全美教师教育认可委员会案例研究
周钧著2009 年出版268 页ISBN：9787303099115本书重点研究美国教师教育认可标准的历史变化，并由此探讨其对教学专业化的意义，以增进对教师教育专业化的理解，尝试为我国教师教育认可制度的建立和教师教育专业化路径提供借鉴，具有现实的意义。本书涉及教师教...
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虚实融合环境下的非正式学习研究
张剑平2018 年出版207 页ISBN：9787308181761本书对虚实融合环境下的非正式学习的影响因素、相关的学习模型等内容进行了理论研究，并以虚实融合的博物馆为背景，对非正式学习的相关问题进行实践探索，注重理论、方法与实践相结合，并提供有大量案例可供参考。...
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中国会计硕士（MPAcc）专业学位教育发展报告 2004-2015
全国会计专业学位研究生教育指导委员会秘书处组编2017 年出版559 页ISBN：9787509571088我们希望本书能够帮助读者对MPAcc的发展历程、发展现状、培养要求建立起系统的认知。因此，本书对中国MPAcc教育的总体情况进行了全面梳理：一是从授权点分布、招生、培养、用人单位反馈等多个维度对中国MPAcc...
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从直觉到理性 青少年艺术发展中的转型教育
杨景芝，黄欢著2011 年出版311 页ISBN：9787539441573本书本着以人为本的教育理念，对我国青少年转型教育的现状做了概括总结，提出我国艺术教育理论中的问题和实践中的偏差，是造成青少年艺术发展转型困惑的重要原因，具有很强的可操作性，有利于推动我国艺术教育朝着积...
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新时期新疆教育的现状与发展研究
祖力亚提·司马义著2013 年出版209 页ISBN：9787510008108本书系作者多年关注和研究新疆教育而形成的系列成果，其中包括了对新疆教育政策的梳理和探讨，新疆少数民族教育现状和存在问题的调查研究，新疆双语教育实践的追踪研究，新疆高校教学制度安排的分析，新疆民族团结教...
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转型时期的农村教育发展研究
王世忠，王一涛著2017 年出版280 页ISBN：7568035271农村教育发展是解决我国农民、农业、农村问题的根本出路。本书从理论与实践相结合的视角分别研究了农村教育财政投入问题、农村学校布局调整带来的新问题、农村中小学教师教育问题、农村教育资源合理使用问...
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小康社会的政治文明及其建设路径
郑曙村，汝绪华著2009 年出版255 页ISBN：9787511700582本书研究了古今中外的政治文明理论，特别论述了小康社会建设的原则、策略、保障、关键，资料翔实，意识形态强，对目前和谐社会的建设有一定实践意义。...
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中国高等教育发展地图集
钟秉林主编2009 年出版234 页ISBN：9787040268379本图集是教育部哲学与社会科学研究重大课题攻关项目——中国现阶段高等教育大众化过程中的重大问题与对策研究的重要成果之一，内容包括全国高等教育发展综合地图、普通高等教育专题地图和高等教育专题地图三...