贯彻十六大精神努力开创教育改革发展新局面 学习十六大报告教育论述辅导读本

本书是学习十六大报告辅导读本。

科学发展观学习纲要辅导读本

作者依据2013年9月30日中共中央政治局审议并同意印发的新编《科学发展观学习纲要》，并结合党的十八大报告精神，深入系统地阐述了科学发展的历史地位和作用、科学内涵、精神实质、基本要求以及深入学习贯彻落...

党政干部“四观”教育学习读本 发展观·政绩观·人才观·群众观

本书约15万字，共分5章，分别论述了全面建设小康社会的理论与实践的升华、树立和落实科学的发展观、树立和落实正确的政绩观、树立和落实科学的人才观、树立和落实正确的群众观等内容。...

大学生创业技能发展战略研究

本书从大学生创业教育的国际趋势以及我国大学生创业技能提升的紧迫性入手，通过对创业技能相关概念进行系统分析，提出大学生创业技能发展的理论模型，并对国际组织、各国政府、社会组织推动大学生创业技能发展的...

高职学生英语学习阻碍机制应对策略“协同”研究

本书主要内容包括7章，第一章主要论述了英语教学法学派的新发展和传统英语教学法学派与当代外语教学理念之间的比较；在此基础上，在第二章中主要论述了英语学习的理论和模式；并在第三章中论述了英语学习中的几个...

班级环境对中学生学习心理的影响研究

学习拖延、学习倦怠以及学业自我效能感均是中学生学业成就和身心发展的重要影响因素，在一个好的班级环境中，好的班风和学风会潜移默化地影响到班级体中的每一个成员。本研究通过对中学生的学习拖延、学习倦怠...

职业学校学生学习准备特点研究

本书是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《职业学校学生学习特点研究》的子课题《职业学校学生学习准备特点研究》的主要研究成果。“职业学校学生学习准备”主要指新生入学时相对于职业学校既定课程...

基于“学习维度论”的幼儿教师专业发展策略

本书以“学习维度论”的五个维度建立了相应的职后培训制度、模式、策略和评价体系，以问题为聚焦点、以教研为基础、以活动为载体，以幼儿发展为落脚点，灵活地运用了学习维度论和马斯洛的需求原理，让教师在互动学...

马克思主义发展的新篇章-中国社会科学院学习江总书记“七一”讲话的言论、文章汇编

传承·创新·发展 浙江大学学生工作案例赏析

本书是教育部思想政治工作司组织出版的《高校德育成果文库》之一。从70余个项目中精心挑选出部分优秀项目汇编成册，分为“勤学·力求真知”、“修德·崇德修身”、“明辨·通达是非”、“笃实·知行合一”四...