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斯坦福设计思维课 2 用游戏激活和培训创新者
（日）大泽幸生，（日）西原洋子2019 年出版232 页ISBN：9787115510983本书给出了一个强有力的巩固组合与相似思想的创新方法，帮助市场中的利益相关者进行跨学科沟通。这个方法叫“创新者的市集”，在这个方法中，有两种游戏分别叫“创新者的市集游戏”和“类比游戏”，它们能够用可视...
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假如我能活到五岁 来自孩子们的关于勇气和品格的启示
（美）弗雷德·爱波斯坦，（美）乔舒亚·霍维茨著；殷宏伟，李金慧译2004 年出版224 页ISBN：7806990860本书是美国著名医生爱泼斯坦记述他的患者给他带来的关于人生的启迪。
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管教的勇气 敢管又会管，爱孩子就帮他变得更好
彭菊仙著2017 年出版233 页ISBN：9787568247658有效“管”，用心“教”，孩子会知道，在管教背后，是爱的力量。所以，不要让管教的过程“瘸腿”。该管就要管，该疼就要疼。在本书中，作者指出教育应该温柔而坚定地运用“爱与责备”的原则，让孩子懂得为自己负责，......
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用“新”教孩子 弹性的教育激活聪明的大脑
陈文德著2009 年出版180 页ISBN：9787534390814教育大师杜威曾说：“教育的目的在生活……教育是生活的改造。”正确的教育并不是一个僵化的答案，而是有弹性的方向。即将迈入新世纪的我们，正面临该改变的关键时刻。为因应信息科技时代的来临，我们的学习方式应...
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