多元融合视角下的跨文化交流导论

《多元融合视角下的跨文化交流导论》融合了跨文化交际学、跨文化传播学、跨文化哲学等相关学科的理念，从多元视角来帮助非语言专业高年级本科生和研究生，尤其是理工科学生，在新时代语境下学习和运用跨文化的能...

晏阳初“平民教育”理论与实践研究：基于当代中国社会转型期的视角

华洋共处与法律多元 文化视角下的澳门法变迁

本书是澳门法制史研究的专题著作，关涉澳门法文化与制度变迁诸领域：澳门法文化的概念与渊源；明末澳门律例体系与欧陆法统的并存；清前期澳门治理格局的嬗变；近代殖民管治下的文化对抗与法典编纂；《澳门基本法》与.....

教育战略新视角 云南省与GMS五国高等教育国际竞争力比较研究

本书对云南高等教育作出客观的分析，明确云南提升高等教育国际竞争力的优势劣势，展望云南高等教育国际交流合作以及增强国际竞争力的科学发展之路。...

现象·立场·视角 学前教育体制机制现状研究

本书是《学前教育体制机制研究丛书》的一个分册，内容为当前学前教育体制机制的现状研究，主要呈现的是当前学前教育体制机制改革中存在的现象和问题，从课题研究的基本定位与立场谈起，借用多学科视角分析，并对现有...

基础教育质量保障 区域研究的视角

本书采用文献法、调查法、观察法、案例法等研究方法，以X区为研究实例，通过对这一地区基础教育质量保障活动的全面而深入的剖析，对国内经济发达地区的区域基础教育质量保障机制展开理论与实践的探索，从而构建区...

教育目的转型：从终极者到普通人 基于人性视角的研究

本书以理性与批判的方法，分析终极者教育问题，提出当代教育理论中“普通人”的新人性视角。

在线学习活动设计研究 基于现代远程高等学历教育视角

在线学习、网络课程的定义、内涵、特点、关键问题，在线学习活动设计研究，在线学习活动设计，网络课程开发与在线学习活动设计实践。

教育的社会学研究 基于教育社会学的理论视角

本书是研究教育社会学的学术专著。本书基于教育社会学的理论视角，对教育与社会的关系进行分析和研究，具体包括教育社会学的界定，研究视角和对象，学科意识、性质、功能和边界，理论流派等基础认知，社会各种形态和.....

中国普通高等教育本专科学科专业发展研究 基于人才供求的视角