我们怎样学习

本书旨在告诉读者怎样学习，按内容可分为两大板块，即学习的组成部分、如何进行自我了解和发展。学习的三个组成方面包括：智力是学习的基础条件；学习的调控是学习过程中的心理调节因素；学习的方法和理念是学习能力...

今天我们怎样做教育 卢志文杏坛絮语

卢志文是教育管理专家，他的校长管理和教育思考的经典篇章，早已被老师们广为传阅。本书是他多年教育管理经验和教育智慧的精华集萃。

今天，我们怎样做班主任 中学卷

本书结合大量案例，全面论述了中学班主任自身发展与班级教育的基本理念。适合中学班主任、教师阅读，也适合做班主任培训教材。

双面孔子 我们应该怎样对待传统

本书主要选自《南方周末》专栏文章，共分为“谁识孔子”“何种儒家”“传统与现代转型”“重估与拯救”及“公民与现代伦理”五部分。书中围绕近两年关于传统文化转型关系的讨论展开，探讨了儒家传统的新表现，现...

我们一起打怪兽 小樱桃智慧人生绘本

今天我们怎样做老师 上海教育名师讲坛报告集

暂缺《今天我们怎样做老师：上海教育名师讲坛报告集》简介

我们应该怎样让百姓不骂娘

坚持以人为本就必须维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。将老百姓的安慰冷暖放在心上，作为党员领导干部的一员就更应该做好本职工作，让老百姓不骂娘，本书作者陈国华就是从自身工作的视角，从不同方面阐述怎...

我们怎样做父亲 文化名人谈青少年教育

我们收录了中国现代史上文化名人就青少年教育问题所发表的名作。

文化名人谈青少年教育 我们怎样做父亲

我们收录了中国现代史上文化名人就青少年教育问题所发表的名作。

今天我们应怎样评课

本书作者——注明著名教育家张文质针对中小学教师评课这一主题，根据自己多年的教学与听课、评课经验，总结了新课程下评课的各种方法及注意事项，精选了一些优质的评课案例，并对这些教学案例进行了精确的分析与解...