中华战创伤学 第3卷 口腔颌面部战创伤

颅脑创伤诊断与治疗 临床实践与思考

加强颅脑创伤病人救治的正规化、规范化和科学化是是各国神经外科医师所共同关注的问题。近十年来，美国、欧洲、日本等发达国家大多数医院的神经外科医师都在严格遵守“重型颅脑创伤救治指南”，取得显著的治疗...

童年忆趣 番薯情结与麦当劳诱惑

《童年忆趣》主要回忆作者在粤东一个小山村度过的平淡却有趣的童年生活，是一部书写童年、书写乡愁的散文集。作者主要从劳作、游玩、食物、学习、习俗、亲情等方面，从细节小事出发，勾勒自己质朴却充满趣味的童...

童年与现代教育学

本书主要从三个方面入手：一是西方现代教育改革中的童年意象；二是中国现代教育发端时期所想象的童年概念；三是改革开放以来我们进行的现代教育改革潜在的价值观对儿童童年生活的影响。本书介绍了各人文学科关于...

读给孩子的故乡与童年 汪曾祺与高邮

本书是作者关于故乡和童年的小说散文精选集。第一部分是作家以故乡高邮为背景创作的小说，如《鸡鸭名家》《异秉》等，描写了高邮的风土民情；第二部分是对故乡名胜古迹、节岁民俗的描绘，如文游台、十五灯会等；第三...

临床药代动力学理论与实践 创伤治疗药物

本书突出了以人体为研究对象；明确了临床药代动力学是以临床医学、临床药学和数学相结合的临床边缘学科；目的旨在指导临床创伤治疗中个体化用药。全书分2篇15章，60余万字。第一篇基础理论篇，主要介绍与临床药代...

童年与儿童教育

本书针对我国儿童教育存在背离童年自然成长的规律，从科学的角度提出了：1.人类为什么要有童年？2.为什么目标性教学会使儿童没有童年生活。3.应试教育、拔苗助长式的教育、标准化教育、目标化教育为什么会成为导...

学前课程与幸福童年

课程是幼儿园教育的核心，也是近年来学前教育理论和实践界关注的热点问题。本书是作者近10年在幼儿园课程领域研究的主要成果，内容包括幼儿园课程的基本立场、幼儿园课程的组织、幼儿园课程资源、幼儿园课程的...

创伤叙事 安东尼·伯吉斯创伤文学作品研究

伯吉斯的创伤叙事作品是泛疗现实病痛的苦口良药。本书系统论述了伯吉斯在主题设计、人物理性、情节安排、逻辑架构等方面的特征及其意义。...

童年经验方程式 贫穷与文学叙述之老舍个案研究

本书为作者对老舍童年研究的个人专著。全书从老舍的童年出发，分析了老舍童年经历给他后来的文学创作带来的决定性影响。老者作品中的贫穷社会与贫穷文化，车夫、巡警、暗娼、窝头、红薯、愚昧、温情等，都与他的...