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英语教师课堂教学建构 原则与意图
张培著2009 年出版329 页ISBN：9787561830468本书回顾并分析语言教师认知领域的相关文献，在此基础上发现、研究问题，论证研究方法，分析并呈现研究资料，解释研究发现并讨论其意义。...
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公民身份认同与学校公民教育
冯建军著2014 年出版372 页ISBN：9787010140612本研究为教育部人文社会科学重点研究基地重点项目“中小学生公民身份认同与当代公民教育建构”的最终成果。本研究的基本内容包括： 1、公民身份的挑战与我国公民教育的定位。了解当代欧美公民教育理论的发展...
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中国宗族父权制建构史纲
邓焱著2012 年出版269 页ISBN：9787510816062本书是在邓焱的博士论文基础上修改而成。作者尝试从性别社会学的角度探讨“古代中国女性如何成为（父权制）宗法社会的零畸者”。文中用了较大篇幅分析缠足这一中国古代汉族女性特有的习俗。...
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翻译认知能力建构研究
陈吉荣著2014 年出版165 页ISBN：9787308133593本书是教育部一般课题，辽宁省教育厅一般课题“认知识别视角下的翻译能力建构”成果。本书以翻译认知能力为研究对象，从认知语言学的视角研究翻译能力构建。从能力的基本定义与评价手段入手，论述了翻译能力与其...
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教育启蒙与公民人格建构
李朝东，王金元著2009 年出版245 页ISBN：9787500479833教育启蒙不是一次完成的，而是一个不断启蒙的过程；教育通过传授知识来开化人的心智并达到启蒙的目的，然而，任何知识的传授和接受都会对受教育者造成新的蒙蔽，所以，不断启蒙就成了教育必须担当的使命。...
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社会认同视域下征地拆迁矛盾化解机制研究
周爱民著2016 年出版219 页ISBN：9787516183731快速的城市化进程与日益突出的征地拆迁矛盾如影随形。社会认同是利益群体的分化与整合、价值冲突的生成与协调的主观根据，只有努力培育具有积极指向的社会认同，形成具有共享意义的共识性认同，才能有效化解征地...
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行政诉讼机理探究与制度建构
张坤世编2012 年出版329 页ISBN：9787562044581本书收入了作者2002年至2011年间撰写并发表的有关行政诉讼的论文20篇，24万余字。因为都涉及行政诉讼机理和制度，因此名之为“行政诉讼机理研究与制度建构”。...
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