音乐学前教育的教学理论与实践指导

本书对音乐学前教育的教学理论与实践进行了系统研究，内容包括：音乐学前教育的对象与特性、音乐学前教育的教学原理、音乐学前教育的实践经验与培养、音乐学前教育的实践内容与方法、音乐学前教育的现代教育技...

现代教育技术与小学音乐教学

在全国中小学教师教育技术能力建设项目办公室的指导下，相关项目省在深入研究教育技术实践的基础上，汇聚相关专家、教研员和一线优秀教师力量，组编了这套“现代教育技术在小学学科教学中的应用资源包”。本资源...

新媒体革命 在线时代的媒体、公关与传播

这既是古典媒体的大裂变年代，也是在线媒体开启的新闻业的黄金时代。信息流动的新法则不仅改变了媒体业，也在重塑公关、传播和商业的面貌。总之，这个世界的连接方式不一样了。而且，这一改变是不可逆转的。在这个...

中国传统音乐与名作鉴赏

本书依据教育部《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业课程教学指导方案》和《全国普通高等学校音乐学（教师教育）本科专业必修课程教学指导纲要》的基本要求，并结合音乐教育现状和实际需要编写而成，是一本.....

体育与尚美 音乐知识博览

这本书可以帮助你了解有关田径、游泳、体操、足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球、手球、棒垒球、曲棍球、保龄球、高尔夫球、举重、摔跤、拳击、武术、柔道、击剑、射击、射箭、自行车、围棋、国际象棋、中...

埃德温·戈登音乐教学理论与实践

本书主要是对戈登的音乐理论进行详细的介绍，其中包括音乐性向、音乐听想、音乐学习三个方面。音乐性向研究是其音乐教学研究的基本依据；音乐听想是其音乐教学理论的核心概念；音乐学习顺序是其音乐教学理论的重...

音乐教育之实践与审美思考

音乐教育是指通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的教育。它的审美教育功能与实践能力培养受到普遍关注。本书围绕这些内容重点展开分析，内容包括音乐与音乐教育基础理论，音乐教育中的审美理论...

论语言的起源兼论旋律与音乐的模仿

本书包括论思想交流之诸种方式、言语的最初发明应归功于激情而不是需要、最初的语言必定是象征性的、论最初的语言的显著特征及其嬗变过程、论文字、荷马能否写作、论现代韵律学、语言起源一般差别与地域差...

中国音乐百年作品典藏 第3卷 独唱与齐唱

《中国音乐百年作品典藏》为国家出版基金资助项目。《中国音乐百年作品典藏》将我国专业音乐创作领域百年间的优秀作品集结成册，囊括七个门类，共40卷。本套丛书具有相当学术价值、历史价值和艺术价值。是教学...

国立艺术学院音乐研究所硕士论文 恒春调民谣研究 2 歌词与谱例