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教育行动中提升幼儿园教师专业自觉的“操作宝典”
黄娟娟编2017 年出版250 页ISBN：9787544474481按照教育行动中提升幼儿园教师专业自觉引导性方案中需研究的问题，将问题具体化为一个个小问题。针对一个个小问题，开展行动研究，用案例生动、详实地说明解决的操作方法与过程。操作办法体现教师教育行动和幼儿...
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高校英语教师实践性知识的行动研究
尹静等著2015 年出版195 页ISBN：9787554518830知识是教师素质的组成部分，而实践性知识则是教师知识建构的重要环节。本书揭示实践性知识的本质，结合教师教育教学行为的特点，依据行动科学的原则，在行动中反思，揭示双路径学习的操作。全书结合河北省本科院校教...
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反思型教师与行动研究
（美）Rechard D.Parsons，（美）Kimberlee S.Brown著；郑丹丹译2005 年出版220 页ISBN：7501946469本书提出的核心观点就是要使教师从反思实践者转化为行动研究者。作者首先分析什么是行动研究、行动研究有哪些构成要素，使教师明白自己要做的究竟是何种形式的研究。其次，作者结合教师的具体教学实践，分析了研...
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到中小学去研究教育 教师行动研究的探求
陈桂生主编2016 年出版486 页ISBN：7567544318本书是以陈桂生教授为首的华东师大教育系师生，与中小学教师合作进行“教育行动研究”经验的总结。“教育行动研究”属当代教育研究中引人瞩目的研究领域，本书以理论假设为参照，同两所学校教师建立“教育研究自...
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实现中华民族伟大复兴的科学理论指导和行动指南
中共中央文献研究室编著2016 年出版424 页ISBN：97875073449812016年11月14日，学习贯彻六中全会精神学术研讨会在山东莱芜市召开。与会者就关于全面加强党的建设；协调推进“四个全面”战略布局，实现全面建成小康社会目标等方面，进行了深入研讨。为了便于广大读者更多地了解...
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从教育责任到教育行动
罗洁著2010 年出版313 页ISBN：9787504154453本书从“关于教育改革与发展之思”“推进首都基础教育改革与发展之路”“促进义务教育均衡发展之策”“深化普通高中课程改革之举”和“促进学校特色发展与创新人才培养之行”五个方面阐述了北京基础教育事...
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“科教结合协同育人行动计划”进展报告 2012-2013年
本书编写组编写2014 年出版182 页ISBN：9787040407761本书是由教育部高教司理工处和中科院牵头组成编写组，是对“科教结合协同育人行动计划”推出以来的实施情况和阶段性的总结报告。本书主要包括“科教结合协同育人行动计划”实施过程中有关的文件与领导讲话、...
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总统秘密战-战后中央情报局和五角大楼的隐蔽行动
（美）约翰·普拉多斯著；谢勇，梁东，张鸿良等译1989 年出版502 页ISBN：7800090809本书介绍了自二次大战以来美国总统、中央情报局和五角大楼在从事秘密战争的行动中最吸引人而又最不易为人所知事实，即旨在改变各国命运与全球的政治方向。...
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行动力 得到想要的一切
唐运兵著2016 年出版174 页ISBN：9787519408183十余年的资料搜集和数年时间的实证研究，本书的写作囊括了行动力理论与实践的方方面面。作为国内研究“行动力梦想理论的第一人”，作者在以自身经历进行实证主义研究的基础上，旁征博引，本书集成了丰富的真实案例...