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教师如何理解学科创新教育
北京未来新世纪教育科学发展中心编2008 年出版147 页ISBN:9787807233152本书从课程改革的意义、政策、过程等角度,提醒教师为适应新的形势而应该做出的诸多方面的调整。
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中国史学史学科的产生和发展
周文玖著2002 年出版301 页ISBN:7303062238本书论述中国史学史产生的学术背景,中国史学史产生的具体过程,40年代中国史学史学科的进展,解放后17年间中国史学史学科的建设等内容。
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