数字化聚合与新课程教学 理论·操作·范例

高中新课程化学优秀教学设计与案例

本书为高中新课程化学课教学设计与案例的汇编。

初中“体育与健康”新课程教学探索

本书着重介绍实验区初中一线教师从学习、理解体育与健康课程标准，到实验新教材形成的各种方案及理论。

生活逻辑与主题学习 高中思想政治教学改革的理念与实践

本书围绕“生活逻辑”和“主题学习”这两个课改关键词，总结了高中政治学科的课堂教学研究成果。全书围绕高中政治新课程改革这一核心问题，提出了基于生活逻辑理念的教学设计基本思路和教学新范式，并把这一教学...

国家赔偿相关概念辨析与制度实践

本书上篇试图以类型化的描述方法解析“公权力”“违法”等概念在行政赔偿理论上的定位、演进和新发展。通过比较法的梳理，加深我们对日本行政赔偿制度的理解，更重要的是，明确国家赔偿相关重要概念之应有涵义，进...

“汉堡教学论模式”的跨学科外语人才培养研究

本书是教育部项目“‘汉堡教学论模式’的跨学科外语人才培养创新体系研究”的研究成果。从人才培养的学科内涵建设、教学标准体系、教学实践、几所高校培养模式比较、对策建议、学生思辨能力与跨文化能力培...

革新的课程实践者 教师参与课程变革研究

本书探讨了课程变革过程中教师的课程角色问题。对教师参与课程变革的理论基础进行了详细的梳理与总结，分析了教师参与课程变革的具体问题……通过个案研究分析教师参与课程变革的实例，进行了反思，提出了展望，具...

绘本之道 欧美儿童绘本的功能性研究

本书以欧美儿童绘本为研究对象，在厘清儿童绘本的概念、梳理欧美儿童绘本发展简史、简要分析绘本中图画与文字的关系之后，对欧美儿童绘本的诸项功能进行了深度探究，并将绘本置于数字化时代的大背景下，展望绘本功...

小学数学教育的理论与实践 小学数学教学180例

本书分两部分：第一部分“小学数学与学生思维的发展”共分为五章内容，论述问题主要是“我们应当如何去认识数学教育的基本任务？”第二部分“聚焦教师专业成长”共分为四章内容，论述问题主要是“作为一名数学教师...

中国现当代文学的学科观念与教学实践

本书主要阐释现代大学体系中的中国现当代文学专业的学科理论与教学实践，分为四个方面：（1）从宏观视角，阐释中国现当代文学与大学生人文素质培养的关系；（2）从学科建设的角度，阐述中国现当代文学教学与中国现当......