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（苏）奥戈罗德尼科夫（И.Т.Огородников）（苏）史姆比辽夫（П.Н.Шимбирев）撰；高晶斋译1952 年出版544 页ISBN：
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本书编写组2011 年出版232 页ISBN：9787560428956
本书内容包括：绪论，教育与社会的发展，教育与人的发展，教育目的，教师和学生，课程论，教学的基本原理，教学的组织与实施，德育的基本理论，德育的组织与实施，教育环境，教师的教育研究。...
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于亚中，鱼浦江主编1992 年出版424 页ISBN：7040037343
高等师范学校教学用书:本书阐述了中学语文课程设置、教材、基础知识教学、读写听说能力的培养、语文教学的德育、美育以及教师修养和学生学习等。...
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刘汝果编2012 年出版283 页ISBN：9787560745701
本书精心选择了身边的一些案例，通过对这些案例剖析，让家长理解各种教育误区，近而阐述了作者的教育理念。对与孩子的教育具有很强的指导意义。...
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陈桂生著2009 年出版383 页ISBN：9787561763117
本书为陈桂生先生毕生教育研究成果结集。对学校、课程、教师进行全面的理论探讨，本书适合于教育研究者、教师阅读，也可作为教育学基础教材。...
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吴峰山著2008 年出版225 页ISBN：9787203061380
为进一步落实《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出的体育教育课程改革和教材建设规则，作者借鉴众多学者体育教育研究的相关成果，并结合多年从事体育教育的点滴体会编写而成。...
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刘朝晖编著2004 年出版193 页ISBN：7536129181
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（日）筑波大学教育学研究会编2003 年出版553 页ISBN：7532000435
本书为攻读教育学的人士提供视野广阔的较扎实的现代教育学基础知识而编篡的大学教科书。
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鲁子问著2004 年出版178 页ISBN：7508328515
本书讲述了小学英语教育的历史、现状、目的、政策和改革，以及小学英语课程目标，跨文化教育目标和语言运用能力目标。
