英汉社会话语中的隐喻比较研究 以政治演说为例

本书以概念隐喻理论为分析框架，采用定量和定性相结合的研究方法，并基于CMA分析法（即语境分析、隐喻识别、隐喻分类和隐喻阐释）对英汉社会话语中的概念隐喻进行比较研究。本书重点研讨了以下内容：1)英汉概念隐喻...

21世纪素质教育系列教材 中国音乐的历史与审美

职业教育现代学徒制的比较与借鉴

本书共包含历史、比较、理论和借鉴四大篇。前三章为历史篇。它依学徒制形态的变化，将西方学徒制的历史发展划分为了前学徒制、手工业行会学徒制、国家干预的行会学徒制、集体商议的工业学徒制、现代学徒制五...

异类叙述者话语中的二声结构 夏目漱石与鲁迅的比较文学研究 日文

本书旨在分析夏目漱石对鲁迅写作的影响。在本书中，将与常人不同的叙述者命名为异类叙述者；将这种既令人感到荒唐滑稽，又让人沉思玩味的叙述的二次元结构成为二声结构。从二者的作品中都能发现相类似的二声结构...

东亚司法制度改革比较研究 以司法的践行者为中心

本书作者恰好在东京早稻田大学留学，耳闻目睹了很多关于日本司法改革的人和事，撰写了一系列文章，深刻剖析了东亚邻国司法改革的动向。此后，本书作者多次赴日本、韩国进行实地调研，对日本、韩国司法制度改革的总体...

企业家社会资本与多元化战略 基于中国经济转型情境的实证研究

本书首先从企业家嵌入的社会关系网络和对网络资源的动员能力两个维度来界定企业家社会资本，之后立足于中国经济转型情境，基于资源基础理论、风险期望理论、组织冗余理论和制度理论，从信息、知识和通用资源等三...

高等教育自学考试同步辅导/同步训练 中外教育简史

嵌入村庄的学校：仁村教育的历史

本研究以华北地区一个村庄的教育变迁为对象，以时间的演进为外显的线索，探讨了河北唐县仁村的学校和教育在近一个多世纪以来发生的变化，为百年来村落中的教育和学校变迁提供了一个微观的个案图景，一个真实的历史...

大众传媒与教育转型 《中华教育界》与民国时期教育改革

本书主要探讨了约计以下内容：《中华教育界》创办动因；《中华教育界》的发展与运作情况；《中华教育界》与近代教科书的发展；《中华教育界》与国家主义教育思潮的沉浮；《中华教育界》与道尔顿制实验的推进等。...

残疾人权益的法律保障 国内外比较研究

本书通过残疾人法律保障的国际比较与国内比较，对我国残疾人保障制度进行深入分析。覆盖残疾人康复、教育、就业、社会保障、文化娱乐、无障碍、法律保障等各方面的国内外法律规定，同时在全国开展了大量的深入...