幼儿多元智能全开发 5-6岁

本书以5～6岁儿童的身心特征为出发点，针对学前年龄的特殊时期，各方面智力的培养将更加综合化、多元化，在学前训练的同时，对解决问题、与人相处等能力的训练度将有所提升，可有效帮助孩子适应小学生活。...

区域成人高校多元发展研究

本书为2011年度上海教育科学研究市级项目“教育服务业背景下区域成人高校多元发展的实践研究”成果。凝聚了上海市长宁区业余大学（社区学院）全体教职工的智慧和心血，展现了学校教育发展和教育改革的崭新面貌。...

公共信息资源的多元化管理

本书综合近年来电子政务、政府信息资源管理、公共管理等理论，从多学科视角推导公共信息资源的公共性特征和经济学属性，分析了公共信息资源的产权性质、管理模式，以及信息服务机构的职能与改革方向等。...

多元时代的“正义方舟”：罗尔斯后期政治哲学思想研究

中国诗学多元解释思想研究

本书以“诗无达诂”为纲领，从解释学的角度，系统梳理和分析中国诗学中多元阐释的思想和特点。上编分析跟多元解释形成的四个前提条件，即文本、读者、哲学、美学的规定性；中编辨析“诗无达诂”命题形成过程，下编总...

中国传统音乐文化多元探究

本书主要从中国传统音乐文化导论、中国传统音乐文化的历史源流、中国传统音乐文化的构成体系、中国传统音乐文化的音乐结构特征、中国传统音乐创作与表演理论、不同地域中国传统音乐文化比较等几方面对中国...

多元胎教童话

本书是一本能让夫妻乐于阅读的书。爸爸和妈妈用低柔的声音为胎儿读书中的童话，这对胎儿情绪的稳定和胎儿的头脑发育会有很大的帮助。本书涵盖了胎谈胎教、笑容胎教、饮食胎教、音乐胎教、学习胎教等胎教必需...

多元化企业运营协同研究

《多元化企业运营协同研究》从企业运营协同实现的要素以及机理的角度展开研究。多元化企业业务协同发展过程中，协同成本、技术资源、互补资产、外部环境等都是影响协同效应实现的重要要素。本书还探索外部环...

剧场艺术的多元发展与设计：从剧场形式解析舞台设计

幼儿多元阅读与识字 6 3-6岁

本书内容：1.名家原创作品选篇，科学有效主题识字。培养幼儿主动识字，体会阅读乐趣。2.让孩子喜欢汉字，有主动识字的愿望，通过各单元的多样化趣味拓展识字内容，多角度促进幼儿智力发育。...