大约有520,038项符合查询结果项。（搜索耗时：0.7035秒）
为您推荐： 学生发展与学习心理 学生学习评价的理论发展与模型应用 学习和发展中小学 学前儿童数学学习与发展核心 学前儿童数学学习与发展核心经验 给教师的40堂培训课 学习与发展
-
民族学生思想政治教育新编 四个认同学习指导
太学英主编；林刚，罗生，李铁副主编2015 年出版182 页ISBN：9787564342456本书是一本民族学生思想政治教育教材，有四章内容，旨在帮助学生树立正确的民族观、祖国观、文化观，具体为：第一章对中华人民共合国的认同，第二章对中华民族的认同，第三章对中华民族文化的认同，第四章对中国特色......
-
中国学生英语朗读节奏模式研究 以母语为杭州话的学习者为例
于珏著；江波主编2015 年出版262 页ISBN：9787560857312本书以中国英语学习者为主要研究对象，并将其方言背景限定在杭州话范围内，运用国外二语习得理论，语音学理论，汉语方言学及先进的实验语音学方法，深入分析中国英语学习者节奏习得中的问题及母语对二语节奏习得的影...
-
让阳光跃进孩子的心田 小学生学习品质优化的探索
尤睿主编2015 年出版309 页ISBN：9787544455558本书系上海市闸北区第三中心小学2011年立项的全国教育科学规划课题“基于积极心理学的小学生学习品质优化的研究”的中期成果，也是闸北区第三中心小学以科研引领“阳光学校”建设的又一佐证。本书围绕学生积...
-
西部民族地区中小企业发展的法律保障研究
田东霞著2006 年出版365 页ISBN：7811081938本书为我校“211工程”研究成果。全书较为全面地对西部地区中小企业发展中涉及到的法律方面问题进行了归纳和初步探讨，并对中小企业法律保障体系各个组成部分之间的内在逻辑和有机联系，作了较有创见性的思考...
-
学生发展核心素养视域下的课堂教学指南 中小学信息技术
陈月清，缪高平主编2017 年出版229 页ISBN：9787568134781从学科教学层面说，核心素养所引起的，不仅是教学内容、教学手段的变化，而且更意味着包括教学价值取向、教学设计理念以及教学结果评价等的整体转型。本丛书意在帮助一线教师梳理核心素养的基本理念及框架，明确核...
-
-
《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》学习辅导读本
本书编写组编2008 年出版275 页ISBN：9787508049311《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》是指导新时期我国残疾人事业发展的纲领性文件。本书是为配合文件的学习宣传，由中残联组织编写的学习辅导读本。...
-
学生学习成果评估 美国高等教育质量保障研究
黄海涛著2014 年出版246 页ISBN：9787504190550本书稿从学生学习成果评估的历史发展、学生学习成果评估的组织机构与远行机制、评估内容、评估方法与工具、评估数据分析与结果应用、以及学生学习成果评估存在的问题与困境等方面对美国高等教育中的学生学...
-
基于教师发展的中小学教师培训模式研究
兰军主编；刘平秀，严海辉，严月娟等副主编2012 年出版393 页ISBN：9787560977874本书内容包括：研究报告，专家引领，理论探讨，教学设计、实录及反思，教育故事，班会设计，培训心得等。较全面地反映了武汉经济技术开发区老师们对教师培训模式的研究。...
-
红土地上涌春潮 广西田东县深入学习实践科学发展观活动探索
中共田东县委员会编2009 年出版461 页ISBN：9787536357402本书为广西田东县各部门在党的领导下，认真学习实践科学发展观的成果汇编。分“理论篇”、“实践篇”和“成果篇”三部分。