英语限定性小句复合体与知识建构 以大学教科书为例

本书旨在探讨英语限定性小句复合体在不同学科的教科书中建构学科知识时所发挥的作用。小句复合体是是系统功能语言学中重要的概念之一。其主要功能体现在两个方面：一是表达说话者对物质世界和精神世界的经验...

现代汉语讲稿 语法、修辞、标点符号

历史符号学

本书通过对当下学界前沿领域“历史符号学”的探讨，论及了当代世界人文社会科学理论的基本问题，全书分四个部分：比较历史理论，比较符号学分析，比较学术评论和2002年符号学之旅。...

音乐符号

作者从音乐史及其文化背景中探讨了音乐的符号，从肖邦谈到西贝柳斯，从尼采谈到罗兰·巴特，展现了符号学在音乐之中的运用。文章包括对这个相当新的学科原理的历史总结，而重点落在应用，旨在为音乐符号学提供一本“...

汽车标识符号全知道

本书以图片的形式介绍了汽车上的各种图形、符号和标志的含义及结构原理，并通过简洁的语言说明了它们的使用方法和注意事项。

“祛魅”与“返魅” 科学现代性的历史建构及后现代转向

本书从后现代立场出发，第一次把视角投射到科学疆域，通过相关元典的深度解读，运用知识考古学和历史发生学方法，在与先哲的互文性思想对流中就现代性科学的学脉渊承、历史进程及其后现代转向的深层缘由进行了别样...

澳大利亚当代小说中的亚洲想象与民族神话建构研究

澳大利亚旅亚小说作为世界旅行文学研究的一部分引起了研究者的关注。越南战争结束之后，许多澳大利亚主流作家先后创作了一大批以亚洲为背景或者以亚洲旅行为主题的小说。澳大利亚当代旅亚小说较全面地反映了...

国民素质发展路径选择与素质文化学建构

我们党以马克思主义为指导，立足基本国情，坚持以实践的思维方式，在加强社会主义精神文明建设，积极推进社会主义文化强国建设的过程中，对推进国民素质向文明转型进行能动的价值构建与措施应对，学术界对国民素质研.....

国家建构与民族认同 马来西亚华文大专院校之探讨 1965-2005

本书以第一手华校档案资料为基础，探讨今日马来亚地区华族如何因应时代的变局，在单一语文教育的前提下，如何发展华文高等教育。华文教育随着近代华族迁移的脚踪而散布海外，虽曾蓬勃发展，却也在当地政权的歧视下逐...

文化视阈下的中西诗歌情感符号