汉语语义角色与句式的互动研究

本书在对语义角色的研究进行梳理评价的基础上，指出在句子中研究汉语语义角色的复杂性和必要性，为此，文章强调进行汉语语义角色与句式的互动研究。文章主要研究汉语语义角色在句式中所表现出的动态句法、语义特...

对外汉语十个语法难点的偏误研究

本书注意借鉴汉语本体研究的成果，注重语法规则的细化研究，着重说明语法现象出现的条件，加强对汉语的组装规则和生成过程的研究；从对外汉语教学的角度深入研究汉语语法理论，不满足于传统语法理论的某些成果，并致.....

中国历史故事 上古-西周

《中国历史故事》以重大的历史事件和重要的历史人物为故事骨架，描摹出自上古传说时期到西周结束这一段漫长的历史时代的大致轮廓，再现中华民族创造兴盛文明的曲折历程，向读者展示中华民族在历史长河中生生不息...

欧美学生汉语学习和认知研究

本书研究主要集中在欧美学习者汉语语法和语篇习得问题上。主要包括三个方面的内容：（1）欧美留学生汉语介词习得研究。主要从认知语言学的角度对欧美留学生在汉语介词及其相关语法功能的习得问题和认知加工过程...

汉语语用词缀系统研究 兼与其他语言比较

本书提出状态词缀是汉藏语特有的词缀，与传统研究的构词、构形词缀不同，可以自成体系。本书采用统计分析、比较描写等多种方法探讨状态词缀的特点，试图从新的角度解释语言研究中的一些问题。特别关注状态词缀的...

现代汉语母语教育史研究

本书对现代以来的汉语母语教育演进情况进行了集中研究，将1897年以来的汉语母语教育历史划分为六个时期：开创期（1897～1928）、探索期（1929～1950）、突进期（1951～1965）、畸变期（1966～1977）、恢复期（1978～1989）和转型期......

少数民族儿童汉语学习研究

本书首先从少数民族学生学习汉语的历史、现状和特点进行梳理；接着，对少数民族学习汉字、词汇、句子、篇章和图画的认知加工过程，以及其中的认知障碍问题展开研究；最后，对少数民族学生学习汉语的非认知影响因素进...

语法化词汇化与汉语研究丛书 语法化与语义图

本书选收作者近年来发表的八篇文章，具体有“关于语法演变的机制、语义图与语法化、多功能语素与语义图模型、汉语方言里与趋向动词相关的几种语法化模式”等，内容涉及语法化、语义图以及历史语法和历史语义等...

汉语反义词的词汇语义学研究=A Lexical Semantic Study of Chinese Oppositer

对外汉语教学的教学研究

这本《对外汉语教学的教学研究》收集了作者十多年来讨论对外汉语教学的主要文章。根据文章的内容可以分作五部分，第一部分主要讨论对外汉语教学学科建设的问题，说明笔者对这个学科的认识；第二部分讨论对外汉语...