幼儿园社会教育活动指导

本书诠释了《3—6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）引领下的幼儿园社会教育活动的基本理论与实践操作，关注社会领域教育的核心价值，以促进幼儿社会性和个性发展为教育目标，把人际交往和社会适应作为社会...

幼儿园全语言活动设计与实施指导 中班

本套书共三册，分别指向幼儿园小、中、大班的语言活动。内容采用“活动实录和专家点评”的形式，将幼儿园语言活动设计的原则、方法、实施策略、注意事项贯穿其中，生动地、重点突出地解决了广大幼儿教师在进行活...

幼儿园全语言活动设计与实施指导 小班

本套书共三册，分别指向幼儿园小、中、大班的语言活动。内容采用“活动实录和专家点评”的形式，将幼儿园语言活动设计的原则、方法、实施策略、注意事项贯穿其中，生动地、重点突出地解决了广大幼儿教师在进行活...

幼儿心灵抚慰活动手册

本稿针对3～6岁幼儿在地震灾难后的总体表征和心理特点，专门设计了健康、体育、美术、文学、音乐等七类游戏与活动，旨在帮助幼儿宣泄和缓解灾难带来的紧张不安、恐惧、焦躁等情绪，重新建立安全感，学会接受现实，尽.....

生态式幼儿园区域活动指导

本书系生态式幼儿园区域活动丛书之一，立足于幼儿园区域活动的特点，以案例形式侧重介绍区域活动设计与开展背后的理念，点明实践过程中特别需要注意的问题，分享活动案例设计者与开展者的困惑与感悟，探询进一步改善...

幼儿园多元智能活动开放课程教师指导用书 科学－探索 上学期 小班·中班·大班

本分册主要内容为科学与探索。

幼儿园艺术教育活动指导

本书比较系统地诠释了《3～6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）引领下的幼儿园艺术教育活动的基本理论与实践操作，分别从音乐教育和美术教育两方面阐释了艺术教育的核心理念，教育的目标和内容，教育活动的.....

家长手册 第1分册 新婚·孕期·优生

幼儿园多元智能活动开放课程教师指导用书 语言-表达 上学期 小班·中班·大班

本分册主要内容为语言与表达。

幼儿园多元智能活动开放课程教师指导用书 艺术-创造 上学期 小班·中班·大班

本分册主要内容为艺术与创造。